每日报道：首届新高考怎么选科更合理？这五个核心方法要掌握

封面新闻记者 周丽梅 实习生孙靖凯

(资料图片)

选科是四川省新高考模式的第一步，为了让学生们对选科有一个清晰准确的认识，提前做好选科指导规划，4月4日，应甘孜藏族自治州教育考试院邀请，四川省招生考试指导中心（以下简称指导中心）的老师们带来了一场有关新高考综合改革选科的专题培训会议。

政策解读

新高考综合改革有四大核心内容

据指导中心的老师介绍，四川省在推动高考综合改革的过程中，主要有四方面的改动。首先是不分文理。新高考采取“3+1+2”的选科模式，使学生的选择性更为凸显，突破了传统的“大文大理”的模式，为考生提供多达12种的选科选考组合，既有助于学生实现多样化发展，也有利于高中与高校突出办学特色，开设特色课程，为学生提供多样化选择。

其次，在考试科目方面，新高考考试科目分为统考科目和选择性考试科目，统考科目即语文、数学、英语，由教育部教育考试院组织命题。选择性科目又分为首选科目和再选科目，首选科目即从历史与物理中选择一科，再选科目即从思想政治、地理、化学与生物中选择两门。

第三，在计分方式方面，在新高考综合改革之前，四川省的每一门考试科目均是用原始分计入，而在改革后，除语文、数学、英语、物理、历史以原始分计入总分外，再选科目的两科采用等级转换分计入总分，总分为750分。实施等级转换分，有助于消除因学习难度和考试难度差异造成的分数“不等值”，从而解决再选科目不同成绩之间无法直接比较的问题。

第四，在录取模式方面，按物理、历史两个类别分列高校招生计划，分开划线、分别投档，分本科、专科两个阶段进行。除提前录取批次外，考生志愿由“院校+专业组”组成，实行平行志愿投档录取。在这样的录取模式下，一方面降低了学生被调剂的风险，另一方面也提高了高校人才选拔的匹配度。

选科建议

五个“有利于”五个“最”

自新高考改革实施以来，选科问题就一直是学生、家长以及教育管理者关注的热点。为帮助考生更好的进行合理选科，指导中心的老师详细讲解了科学选科的一般原则和方法。在选科原则方面，要遵循五个“有利于”，即要有利于赋分最大化，要有利于扩大专业选择范围，要有利于所选大学专业的选科要求，要有利于结合兴趣和特长，要有利于契合中学的办学特色和优势。

而在选科方法方面，则要遵循五个“最”，即针对意向明确的考生，要首选“最相关”的科目；针对兴趣明确的考生，要首选“最喜欢”的科目；针对偏科明确的考生，要首选“最拿手”的科目；针对学科均衡的考生，要首选“最潜力”的科目；针对成绩一般的考生，要首选“最自信”的科目；以此来选择确定最适合自己的科目组合。

双重指导

线上+线下辅助学生科学选科

为了更好地为考生提供全方位的选科服务，引导学生进行科学选科，指导中心建立了线上线下的双重指导模式。线上指导以新高考选科辅助系统为主，线下指导则以《高一专刊》为主，内容包括招考新闻、学考聚焦、生涯规划、选课指南、职来职往等八大方面，涵盖了选科所涉及的相关方面，已成为学生选科的重要参考刊物。

此外，指导中心在打造选科辅助系统的同时，还和封面传媒共同打造了“云招考”智慧招考服务平台。“云招考”平台目前共计接入全国2408所高校，其中省内高校134所，省外985/211院校共计117所，省外其他院校2157所，运用3D建模的功能，展示高校风采，以便学生更直观的了解高校。

“指导中心老师讲的内容很有针对性，可操作性强，结合新高考改革的先行省份的数据与具体案例，针对新高考政策与选科模式为我们进行了详细的讲解，对我们深刻认识高考综合改革具有很大的帮助。”甘孜藏族自治州教育和体育局三级调研员、甘孜藏族自治州招生办负责人朱绍忠表示，下一步，我们将认真抓好落实政策，指导学生进行科学合理选科，以稳步推进新高考改革政策的落实。

“指导中心的老师结合案例与大数据分析，为我们带来了细致入微的政策讲解与选科引导，受益匪浅。”康定中学的高一学生表示，本次培训讲座让我们更好地了解了新高考政策，帮助我们在选科过程中，少走弯路，扬长避短，科学合理的选择适合自己的科目组合，从而对自己未来的人生规划做出正确的选择。

据悉，接下来，指导中心还会在省教育考试院的指导安排下，陆续走进各（市）州、各中学，继续开展对高考综合改革政策的讲解，亲临现场为考生进行选科指导，以帮助考生在新形势下平稳走好新高考之路。