文化课备考的3种坏习惯，可能让你与理想大学失之交臂

一、缺乏明确的学习计划

文化课备考时间有限，高考六门课目要巩固的知识点却很多，焦急之下，很多艺考生经常出现每个课目都拼命学习，但学习效果都不佳的情况，这些往往都可能因为考生的文化课复习计划不清晰，学习方向不明确。

解决方法：

首先，针对不同学科制订学习计划，均衡分配课目复习时间，比如对自己不擅长，学的很吃力的弱势课目，多花时间来学习，而优势科目则可以少分配点时间。这样的合理安排，不仅提高了学习效率，也不会浪费宝贵的备考时间。

此外，在严格执行学习计划的基础上，我们还要学会梳理各课目的学习框架，抓住考点要点，并高效记忆，大力夯实课目基础以应万变，以求在有限的时间内，快速突破文化课短板，扩大自身优势。

二、盲目刷题，但不注重总结和分析

很多艺考生认为做越多试卷就越容易提高分数，所以在复习阶段疯狂的“刷题”。其实并不然，艺考生的文化课基础较差，如果没有先提前学好知识就直接刷题会产生“副作用”，甚至可能因为基础不牢影响学习效率，降低积极性。

解决方法：

停止盲目刷题，加强基础知识的学习，在掌握基础知识后再进行刷题，你会发现收获效果是直接刷题的好几倍。

要知道，刷题虽然是考试复习的一个必经的过程，但是，刷题之后的总结和分析才是提升的关键，所以我们在做题后要及时找出错误，分析原因并做好归纳整理。

三、复习面面俱到，但不抓重点

有的艺考生希望把每一个知识点都学到，却忽略了自身备考时间短、基础差的现实，导致每个科目都学一点，但结果却收效甚微。其实，于每一位考生而言，无论是全局还是从单科的学习，都不可能做到面面俱到。况且，由于高考试卷受卷面、考试时间的限制，一般来说，不会涉及所有知识点，必定是有重有轻，有主有次。

解决方法:

在基础知识复习好以后，艺考生可以适当做一些简单的高考真题，或者根据自己的理解或是寻求老师的帮助总结各课目的重点内容，进行强化训练。但艺考生文化课冲击时间紧迫，知识点多且分散，往往很难找到复习的核心，无法做到短时间突破，卓越教育艺文学苑老师们具有十多年教学艺考带班经验，能够帮助艺考生明确复习方向，在短期助力考生突击文化课，实现成绩逆袭。

此外，卓越教育艺文学苑还会针对不同基础的艺考生实行因材施教，提供个性化的学习方案，通过每天学习知识点总结、每周基础知识小测试、每月月考，随时掌握艺考生的学习进度。对于重点知识点，老师在教学时注重难易结合、突出重点，及时调整教学内容以及教学进度，保证学生的学习效果。

最后，纵观各省文化课分数线和各院校的招生门槛不断提高，想要考上理想的大学，艺考生在文化课和专业课双重过线的基础上，还要不断提升自己的综合分，才能在考试中脱颖而出，平稳上岸。在此，祝愿各位艺考生都能摆脱备考坏习惯，更高效的复习，考上心目中的理想大学。