高中生有这5个习惯，即使上了大学也难成才，现在改正还来得及

高中学生想要进步，一定要改变这5种不良习惯，学生难成才

明明是同一水平线的学生，为什么有的学生最后能考上本科，而有的学生却考上了专科呢？如果你仔细分析这两类学生的学习习惯，你会发现有一类学生的学习习惯是不科学的，也就是不适合学生考学。应家长们要求，袁老师为大家总结了5个不良习惯，如果学生有其中之一，一定要及时改正，否则影响考学。

不良习惯一：上课不做笔记

很多高中生在上高一的时候就没养成一个好习惯，在高一的时候很多老师都让学生养成随堂记笔记的习惯，他们这么要求是有道理的。因为整个高中的知识点比较零碎，尤其每隔一段时间还要考试，这些知识点都要用到。如果学生没有养成做笔记的习惯，就会东学一点西学一点，导致学习体系出现问题。

不良习惯二：拖沓成性

大多数的高中学校属于寄宿模式，学生两个星期回一次家。学生在高中里，不仅要学习，还要学会怎么生活，尤其是要掌握好生活技能。如果学生拖沓成性的话，一方面导致学习会学不好，比如别人单词都背了10个了，学生才刚开始背；另一方面生活拖沓，导致学生自己变得邋里邋遢，让人反感。

不良习惯三：不自信

学生的自信心要从小就开始培养，当然在高中也来得及。要知道高考非常考验学生的抗压能力，学生按部就班地上高中，最后都能上一所大学，因为高考的升学率在80%左右。但是上本科就非常有难度，再加上学生想考研，考公务员，未来的优质岗位都会考试，抗压能力不行的话，被录取率就是低。

不良习惯四：闷头苦学

高中阶段的学习一定不要闷头苦学，有解不通的难题，理不开的思绪，要么找老师，要么和同学讨论。埋头苦学的学生，最不缺的就是努力。但是找不到方向的努力，真的能帮助学生考学吗？高中学校里年年都有非常努力的学生，但是他最后就是考不出来成绩，按照他的努力程度，你觉得他就是上本科的料，最后却上了一个专科。

不良习惯五：高三末期注重专家押题

临近高考的那段时间，总有大批的家长到社会上寻求专家来押题。其实押题有没有效果，是因人而异的。如果学生非常依赖老师的押题，最后没考到他会万念俱灰，可能会出现某些问题；如果学生的心态平和，不指望老师押题考学，那会起到意想不到的效果。所以说家长要根据自己孩子的特性，来判断他到底需不需要专家押题。

高三阶段学习一定要重视考纲，尽量减少外力的帮助，比如学生统一坐大巴去高考，因为坐私家车可能会改变学生的习惯。尤其现阶段进行新高考，学生和家长一定要注重选科的问题。袁老师给大家一个衷心的建议，如果学生不排斥物理，请务必选上。

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