【大气长小】复学归来花满枝，教学研究正当时——长江小学4月体育教研活动

复学归来花满枝，教学研究正当时——长江小学4月体育教研活动

回到了久违的校园，见到了日思夜想的老师和同学。沉静了一个多月的操场，重新又欢腾起来，充满了生机和活力。4月24日，复学第一天，长江小学体育组开展4月份集体教研活动。首先，第一节课由崔峰老师带来的《障碍跑与游戏》，崔老师通过跳、绕杆等技术动作的训练，在跑动、跳跃中促进学生灵敏性、协调性素质发展。经过崔老师精炼的讲解、准确的示范和合理的组织，同学们快速掌握了障碍跑的技术要领并投入到练习中。课中设置的“石头剪刀布”小游戏，增加了练习的趣味性和竞争性，极大地激发了学生的运动兴趣，让学生在游戏中锻炼、在快乐中学习，收到了很好的教学效果。第二节课由刘胜龙老师带来的《素质练习》，刘老师用交通信号灯结合热身跑，迅速集中学生注意力，伴随着口令的节奏，师生进行了充分的准备活动。刘老师在课上从学生的学习兴趣出发，用快乐的动物模仿操吸引孩子们，之后模仿不同的小动物，再到小组合作，激发孩子们的学习兴趣，层层递进，最后用快乐的游戏结束，孩子们在乐中学，学中思，思中得。整节课上刘老师运用本校的童谣引导孩子们的常规，落实学校的课堂文化，整节课师生配合默契，达到了锻炼的效果。

在随后的评课说课环节，刘胜龙老师针对教学内容选择、教学目标确定、教学重难点、教学过程的把控等说课。参与课堂观摩的老师们对崔老师和刘老师的教学进行了深入研讨，提出了自己的意见和建议，对本节课和对本次教研活动进行了总结与反思。

最后，组长刘胜龙老师强调要落实复课要求，切实做好学校防控工作，保障体育与健康课程全面复课出发，我们体育老师们结合学校体育与健康课程实际，做到充分准备，精心组织，合理划分运动场地，降低运动场单位面积人员数量，固定地点授课，不同班级的学生不交叉，合理安排运动负荷，优化课堂组织形式。同时，对学生体质状况进行摸底，根据学生情况制定合理化、有针对性的锻炼计划，倡导学生们坚持锻炼，养成锻炼的好习惯。其次，大家积极探讨，各抒己见，制定本校学生应对区抽测的跳绳展评方案，进行策划，最终制定了学校展评方案。通过本次教研，我校体育组明确了复课后上好体育课的相关要求，进一步提升体育课堂教学质量，助力学生体质提升。

【来源：栖霞教育之家_学校新闻】