青岛打出教育提质“组合拳”，推动“有学上”迈向“上好学”

推进中小学幼儿园新建、改扩建工作,积极应对入学(园)高峰挑战；精准施策补齐短板,推动城区学校均衡发展；新建学校高起点发展,初中学校强校提质……2022年,青岛教育将聚焦优质均衡,从保供给、补短板、扩优质、提质量等方面,深入推进学前教育普惠优质发展、义务教育优质均衡发展、普通高中特色发展、职业教育创新发展、高等教育校地融合发展,拿出真招、实招,让老百姓家门口的学校都成为“好学校”,努力以“奋进之笔”答好“教育答卷”。

齐鲁壹点记者　李珍梅

扩优提质，高起点谋划 打造家门口的“好学校”

教育基础设施建设是支撑教育事业高质量发展的重要保障。2017年以来,青岛全市新建、改扩建幼儿园323所,增加学位7.42万个；新建、改扩建中小学223所,增加学位18.69万个。

为积极应对入学(园)高峰挑战,2022年,青岛继续推进中小学幼儿园新建改扩建工作,努力让广大学生能在家门口“有学上”“上好学”。今年计划开工新建改扩建中小学幼儿园40所,推动完工50所。

解决了“有学上”的问题,接下来就是如何让孩子“上好学”。针对城乡教育的薄弱环节,2022年,青岛将实施乡村幼儿园改造提升、美丽乡村学校建设、城区中小学办学条件达标三个项目,完成50所农村幼儿园改造提升,支持10个镇建设教育强镇,补齐乡村中小学、幼儿园办学条件短板；同时,解决城区中小学办学条件不足难题,努力让乡村学校小而优,让城区学校更均衡,2个区(市)率先达到国家学前教育普及普惠县和义务教育优质均衡发展县创建标准。

同时,继续推进义务教育优质均衡发展。深化联盟办园和中小学集团化办学改革,启动新建中小学高起点发展行动和初中学校强校提质行动,计划利用三年左右的时间,优质园占比提升到80%；推动新建的学校高起点、高水平办学,办成家门口新优质学校；在全市范围内打造一批初中强校,带动周边小学全面提升办学水平,让老百姓家门口的学校都成为“好学校”。

实施“三名工程”培才、引才 持续提升教师队伍素质

教师队伍是办好教育的根本保障。青岛通过实施名师、名校长、名班主任“三名”工程,全市现有名师、名校长、名班主任工作室297个,国家级、省级名师、名校长领航工作室12个,齐鲁名师、名校长152人,省特级教师261人。

制定实施“三名工程”人才培养引进行动计划,完善教师专业发展层级设计,推动优秀教师梯队发展。探索建立优质师资全市统筹、区域共享、校际交流轮岗机制,推进市域内义务教育优质均衡发展。

名师、名校长、名班主任的丰富加码,让青岛更有底气应对“双减”政策下的教育。青岛市教育局相关负责人提到,在校外培训、课后作业等课业负担上持续做好减法的同时,青岛将在提升校内教育质量上做加法,通过进一步强化教学管理、增强师资能力、加强教学研究、改进教学方法、打造高效课堂,努力让学生在校内学会、学足、学好。

做强职教，做优高教 服务地方经济社会发展

职业教育是与社会经济发展联系最密切、与就业和民生关系最直接的教育类型。2022年,青岛将持续全面提高教育服务能力,为现代化国际大都市建设提供坚强支撑。加快推进现代职教园建设,推动莱西职业教育新校招生运行,青岛现代职教学校开工建设；支持青岛卫生健康学院筹设和青岛职业技术学院产教融合实训基地等项目建设；制定市教育局直属职业学校布局调整方案,实施职业学校办学条件达标工程；争创省高水平中职学校、特色专业和职业教育改革成效明显县。

高校也是服务区域经济发展的重要力量。今年,青岛将强化做优高教,做好引进高等教育机构的规范管理和服务保障,推动康复大学建成交付使用；支持在青高校“双一流”建设,加快建设山东大学(青岛)二期、中国海洋大学西海岸校区等项目。启动在青高校校地融合发展“百千万”行动计划,计划用3年的时间,建设100个产教融合示范专业(群)和研究生联合培养示范基地,形成1000个以上协同创新成果,培养10000名以上高素质应用型人才,基本构建起服务支撑产业重大需求的高素质高技能人才和创新创业人才培养体系；推进高等教育校地融合服务中心建设,打造集成果展示、路演推介、工作接洽于一体的校地、校企合作平台。

同时扩大开放,加强与上合组织国家教育的交流融合,协调推进中国—上海合作组织经贸学院、青岛中德工业大学筹建,举办中国—上海合作组织教育交流周活动和上合组织国家城市教育研讨会,成立青岛教育国际交流合作联盟。积极申办2022国际人工智能与教育大会。