用心用力，合适最好

俗话说，“谷雨过后再无寒，人间芳菲已向暖”。这个学期的第10周（4.18-4.22），天气由雨转晴，温度也再创新高。在春天最后一个节气里，校园里肆意俏皮泼泼洒洒的繁花纷纷零落，姹紫嫣红已成昨日繁华，如我们所见，春天正在快速离场。

在这春日的尾巴，孩子们迎来了这个学期的第1次值周。从大操场到教学楼，从主干道到篮球场，从教学楼前到食堂前，每一块责任区都有孩子们忙碌的身影。

这次值周，由班上第一批6名团员担任责任小组长，带领组员分头行动。不得不说，孩子们是言出必行的，为了不耽误早自修，7点就早早到校；不得不说，孩子们是行动有力的，尽管到处是扫不尽的落叶，但最终没留下一片枯叶；不得不说，用心处皆有学问，小组间如何分配责任区，小组内如何具体分工协作，如何确保质量和效率，等等，孩子们以结果论英雄。

值周的清晨，孩子们很开心，可能相比平日，这个时间点感受太阳的温暖，感受新鲜的空气，身心上也是一种享受吧～

这周，孩子们迎来了期中大考。考前，班妈半开玩笑地问他们：复习好了吗？有的孩子斩钉截铁：没有……有的孩子犹犹豫豫：可能吧？极少孩子自信满满：可以了！

考前的准备

考场上奋战

实事求是地讲，801的孩子是向学向好的，都在以自己的方式努力，都觉得自己已很努力了。

比如，有的孩子课堂上一边听讲一边写作业，以为自己节约了时间，提高了效率……再比如，有的孩子语文写好写数学，英语写好写物理，今天的写好写明天的，看起来很无比自律……还有的孩子见A抢写作业自己也抢写起来，知道B熬夜学习，自己也悄悄尝试……

我知道，孩子们之间会不自觉地竞争。在一定程度上讲，竞争也并非坏事。但更重要的问题是，别人的做法或方法是否真的适合自己？自己有没有找到更远大的目标、更有效的方法？跟竞争相比，自我进化才是更长期、更本质的追求。

学习也好，生活也罢，都是个系统工程，都是一个需要持续努力和完善的过程。青春期的孩子会有很多想法或试错，相信持续用心用力，就没有什么好怕的。