探路径 研方法 慧思路 促成长

为进一步发挥宁波援疆教师团队示范引领作用，加快库车青年教师专业成长，有效推进课堂教学改革， 近日，宁波援疆“共享教师”主题教研日活动在库车市第四中学开展。

活动期间，宁波援疆“共享教师”领队鄂雪峰开展了以“新课改——旧瓶装新酒”为主题的讲座，在讲座开始之前，鄂雪峰与学校语文组教师就备课思路作了交流探讨。在讲座中，他从备学生、备教材、备重难点、备方法、备思路几个方面做了具体阐述，他以高一年级新教材第一单元为例，用“理—利—礼”将第一单元每篇文章串联。鄂雪峰认为，文本联读是用某一个环节将不同文本连接，开展大单元教学。备足课才能上好课，在课堂上要围绕有效问题开展教学，把课堂还给学生，发挥学生的主体作用，让学生在课堂上有成就感，激发学习兴趣。

宁波援疆“共享教师”焦文琦对库车第四中学青年教师张丹老师所上《乡村和城镇空间结构》的公开课给予了肯定及建议，认同张丹老师的教学思路，指出其教学设计有想法，在课堂上知识有广度，建议进一步挖掘知识的深度，要对展示给学生的案例进行深究，一步步引导学生深入理解材料，整合材料中与题干相关内容。

宁波援疆“共享教师”王建军和学校历史组教师共同听取了高一年级青年教师伍诗雨的现场课。听完课结束后，进行了交流互动，王老师精辟的点评，给了老师们莫大的鼓舞，提振了教师专业发展的动力。通过此次活动，给青年教师提供了自身展示的平台，也使大家更加客观真实的了解到自身短板。最后，王建军老师鼓励青年教师一定要多参加赛课活动，不断提高自己的专业素质。

教研工作是学校不断前进和可持续发展的不竭动力，宁波援疆“共享教师”勇担使命，主动作为，积极帮助库车部分学校青年教师理清教学思路，创新育人方法，促进当地学校教研活动向更专业的层次迈进，为不断助推库车教育教学水平提升贡献宁波智慧。