蚌埠第二实验小学：抓住四个“关键点” 全力打响精细化疫情防控战

专稿：在疫情防控关键时期，蚌埠第二实验小学以全体党员为先锋队，始终绷紧疫情防控这根弦，充分研究智慧化、精细化防疫战术，着力抓住四个“关键点”，全力构筑抗疫智慧防线。

抓住“先行”关键点，营造浓厚防控氛围。无论是“核酸检测、疫苗接种”等重点行动，还是“晨午检、验双码”等日常工作，二实小党员教师积极带头在前，起到先锋表率作用。由于学校有近三千八百名师生员工，核酸检测压力较大，为确保现场检测工作万无一失，二实小党支部通过党员教师，迅速整理全校师生的“核酸检测码”，并上传到防控平台中备份。每次核酸检测前，党员教师早早到校，严格按要求进行环境秩序保障等工作。在党员教师的带头下，学校充满了浓厚的疫情防控工作氛围，通过多次复盘研讨，不断改进防控工作流程，现已把全校核酸检测时间从首次7小时提升到目前的3小时。

抓住“职责”关键点，建立防控工作平台。开学以来，二实小“疫情防控领导小组”先后召开六次疫情工作部署培训会，两次疫情防控演练。每次开会，学校都会根据最新防控形势提出重点防控任务，再对防控工作进行网格化责任分工，让每位教师都明确自己的职责。为提高工作实效，学校为全校万余名师生家长架设了疫情防控“一体化”工作平台：行管人员可在平台中直接给各班发布通知、报表、文件；老师们可以在平台里为同学们进行直播等互动教学；家长学生可以在平台里进行网课学习、体温打卡。“一体化”防控工作平台把师生、家长连接为一个整体，既可以集中分享数据资源，又能够各司其职，使防控工作全面有序铺开。

抓住“效率”关键点，持续优化工作流程。迅速摸排重点人群是防控工作重中之重。对此，学校对防控工作流程进行持续优化，已把学校“重点人群摸排流程”迭代到第四版，并同步开发了“一表式”扫码报备小程序，卫生室、班主任、家长围绕同一个表格处理摸排数据，既减轻了大家的操作负担，又保证了摸排数据精准高效。

抓住“扎实”关键点，创设精细防控局面。蚌埠二实小充分结合实际情况，挖掘疫情防控细节，保证落实到位。由于学校学生较多，门岗难免会遇到突发情况，对此学校努力缓解防疫带来的矛盾：如在门口安排应急口罩箱，确保学生100%戴口罩出入校；设置“物品临时转移处”，家长递送的作业本、餐盒等物品经过统一消杀后，再让学生领取；建设“智慧放学系统”，学生出校时家长可接收到相关提醒，改善了放学时人员聚集的情况。为扎实推进防控工作，学校还总结出“四测三杀三通风”等日常防控消杀口诀，使老师们快速记忆；设置了疫情防控专用物资仓库，统一制作了“物品名称、过期时间”等物资信息贴纸，定期清点确保紧急时刻迅速提供物资；学校还为所有教室安装了墙面式红外测温仪，大大提升了晨午检工作效率；添置了地面清洗机、背负式消毒机、设置“消毒液补充点”，显著提高了校园消杀效率。

【来源：安徽先锋网_基层党建】