改革布局再加速 资源质量再提升——遵义教育按下“快进键”跑出“加速度”

深化教育改革，促进教育公平，提升教育质量……近年来，遵义市始终把教育作为“第一民生工程”，围绕《贵州省整体提升教育水平攻坚行动计划（2021-2030年）》中“七大工程”，按下“快进键”，加快推进教育现代化，跑出教育水平整体提升的“加速度”。

学前教育普及普惠

“环境好、设施全、离家近、老师负责、收费也合理，这下不用为孩子入园发愁了。”去年新建的红花岗区第二十八幼儿园投用后，周围的居民连连称赞。

为了让孩子们“有园入、入园近、入好园”，近年来，遵义市不断加快项目建设力度，通过实施学前教育“规划引领”“建园增源”“育幼助幼”三大工程，增加公办幼儿园数量，提高普惠性幼儿园占比，全面推进学前教育普及普惠发展。

“十四五”期间，遵义市计划新（改、扩）建幼儿园321所。2021年完成38所公办幼儿园建设，认定普惠性民办幼儿园141所。

目前，全市学前三年毛入园率93.85%，学前教育普惠率达到90%，公办幼儿园占比超过50%。

“安吉游戏”是发端于浙江省安吉县幼儿园的一种以游戏教育为主的学前教育实践，也是国家正在推行的一项学前教育推广计划。遵义市以“安吉游戏”省级试验区试点园（校）为引领，建立各级安吉游戏试点园43所、幼小衔接试点园（校）92所，扭转幼儿园“小学化”“功利化”倾向，提升学前教育保教质量。

义务教育均衡向优

2021年，遵义市控辍保学实现动态清零，进城务工随迁子女就读率达到99%，义务教育巩固率超过全省、全国平均水平。

遵义市推行义务教育免试“整班移交、划片招生、就近入学”和“公民同招”（公办学校和民办学校同步招生、同步录取）等政策措施，推进义务教育优质教育资源均衡匹配，推动学位资源不断扩大，全面保障进城务工随迁子女等群体入学，满足群众就读需求。

在巩固义务教育普及的同时，遵义市建立以发展素质教育为导向的学校办学质量评价体系，全面落实“双减”和“五项管理”政策，持续推进学校育人水平的不断提升。

“双减”政策推行以来，遵义市从校内到校外打出了一套组合拳，在全省率先推出“1+1+N”菜单服务、“1+7”师资模式等硬核举措，全市义务教育阶段学校开展课后服务实现全覆盖。

各校探索“学长制”“教师+社区服务”“教师+第三方机构”等“1+7”育人模式，不断创新渠道，丰富课后服务的人才供给。

作为贵州省推荐的国家县域义务教育优质均衡发展先行创建县（市、区）候选市之一，赤水市针对难点堵点，从城区学校和师资富余学校遴选专业素养与师德过硬的教师，组成了包括科创、足球、书法等课程的近20支课后服务“教育轻骑兵”机动小队，让优质教育资源流动起来，满足城乡学生兴趣发展和特长培养所需。该措施入选教育部第二批学校落实“双减”典型案例。

遵义市以“壮腰计划”项目为抓手，深入实施“公办强校”等工程，促进优质资源不断扩大。

2021年，遵义市85所学校成为“贵州省公办强校计划项目校”。遵义市第八中学等9所学校顺利入选“市级新优质学校”。

目前，新一轮“壮腰计划”项目在全市各县（市、区）落地落实，建立了23组46校“新优质学校发展共同体”，全面辐射全市380所初中学校的提质发展。

普通高中提质升级

优化普通高中布局、消除大班额、规范招生秩序……从推进县域普通高中提质到示范高中升级，遵义市普通高中全面提升教育质量。

“县城高中提高教学质量首先从引导学生入手。”绥阳县儒溪中学副校长高青说，该校按照“强校+弱校”“城市带农村”的模式，通过联盟教研团队，扎实推进教研工作，全面提升教学质量。

全市推进县域内普通高中提质建设，在提升各县域高中办学质量的同时，支持各地制定符合地方实际的优秀人才引进办法，确保引得进人、留得住人。

“以前课堂上老师讲的时间比较多，现在老师讲课大概15分钟，把更多的学习时间交给学生。”遵义市第一中学高一年级历史学科备课组组长杜朝灵说。

这是遵义市第一中学正在推行的“好课堂”教学模式。学校紧抓升级省级一类示范性高中的契机，完善软硬件建设，通过打造“高效课堂”，推动新课程改革及教研工作开展，提高教学质量。

遵义市支持有条件的二类示范高中争创一类示范高中，支持现有普通高中积极创建特色示范高中，推动示范高中提质发展。

目前，遵义市共有示范高中29所，一类示范高中3所、二类示范高中16所、三类示范高中10所。2021年，3所一类示范高中复评，二类升一类、三类升二类各一所，仁怀市第六中学创建特色示范高中已通过省厅初步评估。

遵义四中举行2022年“师生同考”活动

职业教育融合提升

去年，遵义市人民政府印发《遵义市加快职业教育改革发展实施方案》（以下称《方案》），遵义在职业教育体系构建、内涵建设、服务能力等各方面取得新突破。

2020年初，遵义市实现了整市脱贫，进入了巩固脱贫攻坚成果、开启乡村全面振兴的新阶段。

破解人才瓶颈是遵义实施乡村振兴战略的首要任务。从去年开始遵义实施“双培养”工程，即“乡村振兴村级组织领军人才培养工程”和“乡村振兴后备人才培养工程”，为实施乡村振兴战略提供坚强人才支撑。

其中，职业教育发挥了重要作用。遵义市深入推进面向农村的职业教育改革，对未上过学的劳动力人员实施“技能学历双提升”工程，在中等职业学校开设乡村振兴后备力量培训班，全面扫除功能型文盲，培养高素质农民。

在播州区中等职业技术学校乡村振兴后备力量培训班，学校根据学生特点和乡村振兴需求，开设了思想政治、乡村振兴、综合素质三大板块共12门课程，建设了蔬菜、食用菌、花卉、草莓等乡村振兴实训基地。该校学生陈晓松说：“在乡村振兴后备力量培训班学习后，我觉得在农村有很大的发展空间，前景也很广阔。”

“双培养”“双提升”工程在为乡村振兴培养储备人才的同时，也推动中职学校改革发展，通过开设乡村振兴后备力量培训班，职业学校进一步整合资源，健全学历教育与技能培训一体的教育体系。这一职教经验被《人民日报》《中国教育报》报道。

今年4月，遵义职业技术学院举办了2022年第一期无人机技能提升班，45名学员在这里学习无人机相关知识和行业应用技能。

类似无人机培训的新专业出现在遵义职业院校，是遵义市围绕农业现代化、大健康、大生态等发展战略，深化产教融合的一个体现。

借力东西部协作对口帮扶等契机，遵义市紧扣数字经济战略和“四新四化”要求，优化专业设置与结构调整，提高与产业、市场的契合度，不断加强与优质企业的合作力度，把学校的招生、培养、就业建到产业链上，主动对接企业人才需求，努力培养高素质、社会急需的专业技术人才，不断增强服务地方产业意识和能力，提升职业教育现代化水平。

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审核：袁航

遵义日报社记者：石影

编辑：李京湄、陈开艳、甘露瑶

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