在一片农场上，看见理想的教育｜听雨

读过《窗边的小豆豆》，都会为其中的巴学园所着迷。这是教育人理想中的教育，孩子按着自己的生命节律成长，在那里，有童年最美好的样子，有教育最纯粹的追求。

我们孜孜向往，是因为现实中很难寻觅这样的教育乐土。

学生在校园，他们是被排列，被规定的。他们每天有固定的行进路线和规定动作。校园上空，飞鸟穿过蓝天，地上孩子却没有时间去仰望；校园角落，有草丛昆虫泥巴，孩子却不能偏离路线去探访。他们看书、上课、作业、出操……一日复一日。

孩子们觉得遗憾吗？也许不会，不是从来就如此吗？更何况家里还不如学校。从学校到家，孩子们是坐着车的，上学的路、回家的路，是车窗外的店铺楼厦，一页一页，像是翻倦了一本无聊的书。这本书没有探险，没有发现，没有旁逸斜出，没有天马行空。它抽离了一切生动有趣的画面，只留下行行复行行车辙般的铅字。回到家中，没有天空，没有大地，也没有伙伴。以至于他们写起作文《我的乐园》竟只是家中的某个衣柜、一张床、书桌、一个储物间，他们在那吃着零食、发发呆、看看书，用那样枯燥的课余活动，安放童年的乐趣。在他们的作文里看不到天高地阔，听不到小桥流水，没有虫儿飞，也没有满天星。

也许我们不能用我们这一代的审美、记忆和过往去代入这个时代的孩子，也许他们有他们的游戏方式和精神乐土。但是如果你看到这样的情景时，你一定会有这样的感受，人和植物一样，是大地生长出来的，我们与大地上的原生作物天然亲近，在那里我们可以找到最纯粹、最和谐的乐趣。

你看，在150亩的校园农场上，在广阔的田野足球场上，在刈过稻穗的农田上，在新植桂树的田垄间，在一条藏着蝌蚪的泥水沟里，在圈着三只白羊的栅栏边上，每一个孩子眼里是光，脚下是风，心中是火。他们奔跑，在球场上与青草打滚；他们卧地，用网兜捞取蝌蚪。他们不会在乎手上、脚上、衣服上的污泥，他们有全然一贯的神往，他们的心在飞，他们的心同时在沉思，他们凝然的神色与厚实的大地同色，他们散发的生机与大地浑然一体。

我们看过孩子在廊道上的欢笑，也看过孩子在球场上的专注；我们看过孩子在班级里侃侃而谈的风采，也看过孩子在舞台上训练有素的身姿。然而在农场上，在广阔的天与地之间，在云朵与泥土之间，他们身上每个细胞，由内而外散发着不加修饰的快乐，是孩子身上独有的，恣意、自由、纯粹而生动，是童话的味道，是童年的样子，是牧养的生命在天地间的自由呼吸。

图中农场上的场景，是这个周末因为疫情孩子们不能回家，学校为孩子们安排的校园周末生活。和往常不一样，去农场没有任务，没有研学，没有课程，没有任何附加。告诉孩子们，想踢球就带上足球，想捞蝌蚪就带上网兜，可以放风筝，可以吹泡泡，可以喂山羊，你想做什么都可以，不想做什么也可以。

风轻轻的，草绿绿的。农场的鸡舍，一只稻田鸡独立栏杆，一畦畦油菜花闪着阳光的肤色，孩子们欢呼着，奔跑着，带着童年的脆响，奔向三月的农场……

“听雨”栏目征稿

教育人，你有多久没有认真地品读生活了？可曾触摸“人间草木”？可曾留意“父亲的背影”？可曾生发“秋天的怀念”？可曾感喟“小舍得”“小团圆”……我们在课文里、在书本里、在影视剧里品生活，是否有去感受、思考真实的生活？

真实生活自有其万钧力量。给你命运的馈赠或给你时代的大山，予你云天或予你歧路，送你小确幸也附赠小坎坷。“生活即教育”，教育人无数次提起陶行知的这句话，但你是否真的留心倾听过生活留下的真谛？它曾予你怎样的触动、撞击与思索？

《教育家》新媒体即日起开设“听雨”专栏。风声雨声声声入耳，那些真实的生活故事、生活感悟，交予我们细细聆听。不必局限于“教育”，社会百态，世事人情，一物一景，皆可入文。为自己的生活留一缕纪念，为他人留一份思考，为象牙塔中的学子，开一扇真实接触社会、了解生活的窗。

欢迎老师、校长、学生投稿，体裁以散文、随笔为主，投稿邮箱：jyjzzxmt@126.com。

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来源 | 本文系光明社教育家原创

作者 | 北大新世纪温州附属学校 张靖

设计 | 朱强

统筹 | 周彩丽

征集｜“大国良师的成长故事”

《教育家》发起的第二届“寻找大国良师”公益活动近日启幕。活动分为三部曲：

1.征集“大国良师的成长故事”

2.出版《大国良师的样子》丛书

3.推选“大国良师”

活动截止至2022年底。依据评选标准及参与要求，推选出10位“2022大国良师”，授予“大国良师”称号，每位“大国良师”将获得主办方提供的成长奖励基金10万元（税前）。

2021年11月—2022年6月，开展“大国良师的成长故事”征集活动。

征集要求：参与活动的教师，撰文讲述在教育教学过程中感触最深的成长故事。以第一人称撰文，体裁为叙事散文，字数在1000字左右。要求故事真实感人。文章择优刊发《教育家》杂志、《教育家》杂志新媒体、学习强国等平台。

参与方式：在“光明教育家”App“寻找大国良师”专题页面提交申报表及教师自述的“大国良师的成长故事”（申报表及“大国良师的成长故事”需同步提交）。如仅参与“大国良师的成长故事”征集活动（不参与“寻找大国良师”活动），将文章发送至邮箱xzdgls_jyj@163.com，文章中注明学校、姓名、联系方式。