教育部启动“强师计划”，涉及多个大方向，师范生和教师均有涉及

导语：根据有关部门公布的数据来看，我国目前各类教师共计1844万人，其中基础教育教师数量可达1586万人，基础教育教师是我国教育事业的“守门员”，教师强则学生强，学生强则国强。

所以，为了让学生们可以享受到更好的教育环境，教育部等八大部门特推出“强师计划”，其中涉及到多个举措，不仅仅事关教师队伍，师范生也是“强师计划”的重要部署对象，下面就一起来看看具体如何实施吧。

教育部启动“强师计划”，涉及多个大方向，师范生应该早些关注

首先，师范类院校的学科建设能力将迎来进一步加强。教育部将实施教育强国推进工程，支持一部分师范类院校加强建设，实现师范教育的“高水平”，同时也将以组团的方式，帮助相对薄弱的师范类院校加强学科建设，现实协同发展，整体提升。

未来在培养师范生这一层面上就率先得到加强，更多优秀的毕业生充实到教师队伍，教育事业才能从根本上得到提升。

其次，对于公费师范生来说培养时间可获延长。未来将会培养一批硕士研究生，深入到中小学教师队伍中去，也就是说未来中小学教师队伍中，也将扩充更多高学历人才。

而国家培养的一些公费师范生，也可以继续攻读教育硕士工作，未来公费师范生可能也不仅仅是只培养4年了，他们也可以一直享受面对的教育一直到硕士研究生毕业。

最后，对于乡村教育的支持也将继续加强。按照“强师计划”的部署来看，将继续实施优师计划，为脱贫县，偏远乡村等培养本科层次的师范生，这类师范生可以享受“两免一补”，毕业后将充实到乡村教育岗位上去，强化欠发达地区的教师队伍建设。

这样一来，既为农村一些家庭条件不好的学生们，提供了免费的求学机会，又提高了欠发达地区教师队伍的总体教学水平，也算是两全其美。

“强师计划”正式启动之后，三类教师的待遇将上升一个“新高度”

当然，“强师计划”也对教师队伍进行一定的改革，深化职称改革，实行分类评价，当然最重要的是对教师队伍的绩效工资进行了重新部署，三类教师将获得政策倾向。

第一种就是班主任，班主任在教育队伍中，可以算得上是最辛苦的一个存在了，不仅要主抓学生的成绩，更要负责班级大小事务，想要班主任不要变成“烫手山芋”，第一步就是提高绩效工资。

第二种，教育教学效果突出的一线教师。教师的优秀与否，最重要的评定标准就是教学成果，付出苦劳应该奖，获得功劳就更应该奖了，所以未来教师队伍的绩效工资也会向有能力者倾斜、

第三种就是从事特殊教育随班就读工作的教师。这类教师在完成教学工作中，也是付出了更多的辛苦，所以在关于绩效工资调整的过程中，这类教师也是赫然在列。

其实关于绩效工资的调整，也能感受到，教师队伍的薪资待遇也在向着更加完全的方向发展，多劳者多得，优秀者多得，这样一来，教师队伍里也能少一些“摸鱼”的人。

“强师计划”的落实，其实说到底，最终的受益人还是学生和家长

任何关于教师的改革，其实说到底都是为了给学生提供更好的求学环境，不管是对师范类院校学科建设能力的加强，还是对于公费师范生的大力培养，都是为了能够让学生们，不管身处一个什么样的地方，都享受一个更好的师资力量。

毕竟老师的能力将直接影响学生的成绩，强师其实就是强教育，所以政策一公布，作为家长还是喜闻乐见，希望政策能够早日步入正轨。