何时才能恢复正常生活？疫情一天不结束，学生就要一直上网课？

导语：2022年春节过后，我国多个地区出现疫情反弹的情况，其中还包括多所学校出现校园聚集性感染，为了保证师生们的安全健康，有疫情的地方都安排了中小学校暂时停课，并转为线上教学！

如今已来到4月中旬，本轮疫情持续了两个月左右的时间，虽然全国人民为此付出了很大的努力，可狡猾的新冠病毒还是没能被彻底消灭，如今每天还是有较多本土感染者增加！

何时才能恢复正常生活？

对于疫情，很多人最关心的就是疫情何时能结束！大家何时才能恢复正常生活！关于这个问题，其实之前也有相关机构、专家纷纷作出了预判。

早在3月中旬的时候，兰州大学新冠肺炎疫情全球预测系统就预测我国内地本轮疫情有望于2022年4月初得到控制，预计累计感染约3.50万人（含确诊病例及无症状感染者）！

对于兰州大学新冠肺炎疫情全球预测系统，或许有些人并不了解！笔者大概也跟大家介绍一下，这个系统是在2020年5月25日创建的，该系统的创建旨在科学预测疫情发展情况，为战略研判疫情态势以及采取有效防控手段提供科学依据。

关于这个系统的可靠性，在2021年年初的时候，中国工程院院士钟南山院士表示还是“相当可靠”，因为在2021年7月对河南省新冠疫情的预测中，系统预测结果显示河南省该轮疫情累计会感染人数165人，实际感染172人，偏差非常非常小！

可是从本轮疫情实际发展情况来看，兰州大学新冠肺炎疫情全球预测系统的预测结果似乎偏差较大，根据国家卫生健康委发布的数据，从3月1日至4月11日这40天左右的时间，国内累计报告本土感染者有325303例，并波及30个省市。

当然，这并不能说明兰州大学新冠肺炎疫情全球预测系统完全不准，在4月份以来，我们看到国内多个地区明显有所好转，不少省份都实现了动态清零，之前疫情比较严重的深圳以及东莞，在4月初就开始安排学生返校复课！

造成兰州大学新冠肺炎疫情全球预测系统对于本轮疫情预测有些偏差的原因，主要还是由于本轮疫情主要是奥密克戎，这种新冠病毒传染性以及隐匿性更强，这与之前不同！

不过值得高兴的是，此前疫情较为严重的5个省市中，广东、山东、河北以及吉林的疫情已经长时间呈现向好态势，随着各地对于上海的不断驰援以及上海当地人民的不断努力，相信本轮疫情有望在这个月底得到基本控制！

当然，关于何时才能恢复正常生活，这不仅取决每个人的防控意识，以及各地防控策略、防控措施落实的力度，要想尽早结束本轮疫情，必须坚持外防输入堵住源头，内防反弹切断传播。

疫情一天不结束，学生就要一直上网课？

本轮疫情持续时间长，波及范围广，为了保证教学进度，各地教育部门也都号召对停课的学校开展网络课堂，保证学生“停课不停教、不停学”，可自网课开展以来，关于网课的争议吐槽也一直都没有断过。

众多老师都表示过线上直播上课压力太大，一旦网络出现卡顿现象，自己上课的节奏就会被打乱，管理学生也会遇到诸多困难！

虽然是学生上网课，家长们操的心其实并不比学生少，自己家的“神兽”如果家长不盯着，指不定就做其他事情去了，一天下来累得腰酸背痛，而且很多家长还有处理工作上的事情，只希望一切快点恢复正常，让孩子早点开学去学校！

虽然有了2020年上网课的经验，但很多学生对网课还是比较“排斥”的，而且现在上网课需要打卡，一旦学生没打卡成功，上的课也白上了，还有学生更是直呼眼睛受不了，学习效率提不上去等。

学生居家上网课，确实暴露了诸多问题，关于疫情一天不结束，学生是否需要一直上网课，教育部有关负责人表示只要有助于学生成长进步的内容和方式都是可以的，不过如今线上教学是实现停课不停学最有效的方法！

从某种程度上来说，不是疫情一天没结束，学生们就要一直上网课，而是为了大家健康安全考虑，只是短期内让学生们上网课，而且线上教学暴露的诸多问题，教育部门正在想办法解决！

比如教育部就明确表示，对小学低年级上网学习不作统一硬性规定，由学生及家长自愿选择，其他学段学生也要限时限量，避免学生网上学习时间过长，同时不得强行要求学生每天上网打卡以及上传视频等，避免增加学生们不必要的负担！