疫情挡不住研修之路 线上线下结合出新篇

——郑自强名师工作室4月集体研修活动

百姓生活讯2022年4月14日下午，成都市郑自强名师工作室在成都市川化中学智慧教室采用线上与线下相结合的方式开展集中研修活动。成都市青白江区研培中心基础研究室主任、青白江区物理教研员童福全及郑自强名师工作室全体成员参加此次活动。本次集中研修活动分四个环节，由郑自强老师主持。

研究课展示。郑自强工作室两名学员呈现以探究初中物理教学融入思政元素，在核心素养领域下教师教学理念培养为主题的两堂研究课。第一节课是成都市川化中学孙丛容老师给大家带来的研究课：《杠杆（第一课时）》。第二节课是成都市川化中学罗竞老师给大家带来的研究课：《杠杆 （第二课时）》。

交流评课。工作室成员、川化中学物理教师纪贤均老师对孙丛容老师这节研修课给予了赞评：教学主线清晰，层层递进，引导分析到位，教师对课堂预设性好。本节课的最大亮点就是探究杠杆的平衡条件，引导到位，拓展延伸有特色。罗竞老师的课采用复习旧知，作为新课铺垫非常好，在学生知识出现问题时不回避，进行引导分析，注重课堂的实效性。建议在课堂容量和难度上作适当调整，并分层要求。

郑自强老师先肯定孙丛容老师勤学习、进步快。同时分析孙老师的课中出彩的地方：整堂课教学主线清晰，重难点突出，教学环节清楚明了，对教学内容的引导分析到位，注重了学生的主体地位，课堂的生成性较好，很好地完成了本堂课的教学目标。同时，对如何发挥学生主观能动性采用小组合作学习，让学生在交流讨论中提升自我进行指导。

对罗竞老师这节研修课，郑老师也给予了高度评价：本堂课讲练结合，教学重点突出，关注学生，注重学生的课堂反馈信息，及时处理学生的问题并追问学生的错因，并结合学情适当的融入了思政教育。特别是在杠杆分类亮点非常突出，让学生给一组图中的杠杆画力臂，然后让学生分类，再从分类标准中找到三类杠杆的特点，再进行应用能力训练。

学员专题讲座。工作室成员、德阳三中物理教师张其兵老师以《核心素养视域下课堂导入的实践研究》为题作专题讲座。结合自己的教学分享了对核心素养内涵的理解、初中物理需要培养的核心素养、以及核心素养视域下的物理课堂教学导入原则和方法。

领衔人讲座。工作室领衔人郑自强老师结合自己多年教育教学实践经验，以《构建“融生课堂” 提高课堂实效》提出了要创设“融生课堂”。就融生课堂理念、融生课堂标准、融生课堂教法，提出了自己的独特见解。希望工作室成员共同研讨，构建“融生课堂”，找到提高课堂效率的策略，从而提高大家专业素养和教学能力。

童福全主任就工作室成员利用工作室平台、积极参加各项教学技能比赛、锤炼自己、加快成长等进行悉心指导。

本次活动圆满结束，顺利完成了预期的活动目标。

（供稿：成都市川化中学）