廉江市第十八小：授多彩“越文化”，携手“青蓝”共成长

“须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”“我们读中国，沿着甲骨文沧桑的纹理，驾驭历史的长车，纵横阡陌；我们读中国，在人之初，性本善的《三字经》里，学会做人的道理”……连日来，廉江市第十八小学四年级组正在紧锣密鼓排练参加校第五届读书活动经典朗诵的节目，一句句稚嫩童声，一段段动情朗读此起彼伏，久久回荡在校园上空。

始于阅读，终于卓越。为激发学生对中华文化的热爱，全面提高综合实践能力和人文素养，廉江市第十八小学已经开展四届读书节活动。随着读书活动的不断深入开展，该校常态化、多形式、深层次的朗读方式深受学生喜爱，营造了浓郁的读书氛围，让书香飘香校园。

社团文化“多点开花”

“孩子们通过读书活动，走上舞台展现自我，提升了自己的胆量和自信。”十八小副校长阮文柳介绍道，社团活动是学校教学活动的延伸，社团活动让每一位孩子找到了自信，发展了特长，体验到了获得感和幸福感。廉江市第十八小学在校园文化建设这项工作中注重培养学生参加社团兴趣，近年来，该校多元的社团服务满足学生发展需求的同时有效促进学生健康成长。

自开展课后托管活动后，该校利用课后托管时间，为学生提供朗读、书法、拉丁舞等特色活动课程，服务课程化和系统化丰富学生的校园文化生活。“孩子们参加美术类社团将无限创意的缤纷童年勾画得淋漓尽致；参加舞蹈类社团可以训练身体的协调能力和音乐反应能力；参加球类社团提高团队意识和集体荣誉感……”对各类社团活动的作用意义，阮文柳娓娓道来。

廉江市第十八小学秉承“用六年影响一生，让童年奠基未来”的办学宗旨，沉淀“越”文化，追求“悦”人生，将社团文化作为开展素质教育的突破点，致力于为孩子的人生打下阳光、快乐的底色，培育儒雅的“越少年”，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。目前，该校现有葫芦丝、书法、小提琴等15个兴趣社团，学校构建悦文课程、悦心课程、悦美课程、悦智课程、悦动课程、悦体课程等六悦课程体系。

“传帮带”育教学骨干

“好的教学成果需要教育和管理同步发展，每位老师会潜移默化影响每一位学生，所以我们注重对老师的培养，特别是以赛促教，抓青年教师的培育。”廉江市第十八小学校长黄纪说，老师的专业成长是学校可持续发展的关键，该校特别重视青年教师培养，不断夯实学校发展后劲，以“青蓝工程”活动为载体，由较强业务水平、经验丰富的指导老师为导师，负责帮扶新入职教师、新调入教师，承担“一对一”传、帮、带培养任务。“青蓝工程”又称“一三五”工程，即一年入门、三年过关、五年成卓越教师，为加速青年教师的专业成长搭台子、铺路子。

现教六年级数学的钟文斓是“青蓝工程”的受益者之一。进入十八小的第一年，钟文斓与黄火明导师进行师徒结对，通过学校搭建结对平台，钟文斓苦练课堂教学技能，学习前辈的经验，得以迅速成长。2021年，钟文斓代表廉江市参加湛江市小学数学优质课比赛，并荣获二等奖。

“学校开展‘青蓝工程’结对，是促进我们青年教师少走弯路、尽快成长的一项有益活动，使我受益匪浅。”谈到学校的“青蓝工程”，钟文斓颇有感触。

除了钟文斓，美术老师黄海娟、蔡竟舟均是该校“青蓝工程”的成长者。2021年，该校数学、信息技术、美术三个学科教师代表参加廉江青年教师教学技能大赛，均获一等奖。

通过“青蓝”携手，该校每一位青年教师在指导老师的帮助下，经历“青年教师日常课—骨干教师引领课—青年教师研磨课”等几个阶段，在“教学设计—集体备课—优化设计—课堂展示”的不断循环中勤学教育教学本领，满足了教师专业成长的需求，打造富有学校特色文化标识的师资团队，全面提升教学质量，推动学校教学可持续发展。去年经过各级各类的教学比赛，该校青年教师分别荣获省级奖项1人次，湛江市级奖项4人次，廉江市级奖项5人次。

“让每位老师不断追求完美，最终成为一名卓越的教师。”黄纪说，“越”文化是廉江市第十八小学校园文化建设的核心，“越”不仅是十八小浓厚的精神底色，还是无穷知识的种子、美好情感的种子、高尚行为的种子、愉悦精神的种子，更是超越自我，追求悦人生的种子。

【整理】许筱倩

【通讯员】张思燕

【作者】

【来源】 南方报业传媒集团南方+客户端