教育部传来三个“坏消息”，学生们开始发愁，家长：难以接受

随着我国教育事业的发展，改革也势在必行，最近，教育部传来了3个“坏消息”，让家长们难以接受，升学难度再提高，想上大学没那么容易，学生压力也越来越大，都是哪些“坏消息”呢？学生又该怎么办？

教育部传来3个“坏消息”，升学难度“再提高”

坏消息一：近50%中考生将无缘高中

我国九年义务教育，是小学六年+初中三年，中考结束，也就意味着义务教育的结束，所以，不是什么样的学生都能上高中，中考已经是命运的转折点，学生会被分流。

普职比从原来的5:4提高到5:5，近50%的中考生将无缘高中，要么选择上职高，要么进入社会，虽然职高教育环境有所提升，但整体环境并不理想，教学质量良莠不齐，生源质量较差，真正能学到技术的学生，少之又少，只是好过进入社会的学生。

这一消息传出，学生和家长都不淡定了，如今想上高中都这么难，学生的压力该有多大，但这并不是坏事，能够让学生更加注重学习，提高个人的成绩。

坏消息二：公办高中将不允许招收复读生

往年高考结束，会有很大一批复读生，主要原因无非是成绩不理想，重新再战一年，争取考上心仪的大学，然而，这对于应届高考生并不公平，他们多了“经验”，熟悉“套路”，相对来说，考上好大学的概率会大。

所以，为了保证高考的公平性，公办高中将不允许招收复读生，想要复读，只能上私立高中，而私立高中收费很高，一般家庭难以承受，这也让家长很无奈，又不能因为钱不让孩子读书，没办法，只能多花钱了。

一些大学的专业对复读生也提出了要求，甚至有的专业明确不录取复读生，高考生们只有一次高考机会，千万要珍惜。

坏消息三：985、211大学将取消专升本

大学生就业难，专科生更难，为了提高竞争力，很多专科生想要通过专升本，提高学历，然后争取找到一份满意的工作，但专科生的质量又难以保证。

因此，985、211一类大学将取消专升本，看来高中不努力上名校，就真的不再有机会了，专科生想提高学历，只能考普通本科。

现在，正是我国发展的关键时候，要想赢得未来国际上的竞争，就必须大力发展高科技，发展基础科学，这就需要大量的高科技人才，只有顶级科技人才，才能担负起从源头上赶超国外科技的重任，并且逐步取得领先优势。

中国著名数学家丘成桐教授认为，中国要成为领先世界的国家就一定要打好基础，最重要的就是科技，科技的成功一定要有基础，这个基础就是理论科学，然而，理论科学最关键的就是数学了，这跟任正非的观点不谋而合。

丘成桐教授对于我国现在的数学教育也提出了质疑，表示这样的教育违背了数学的本质，要是按照这么发展下去，将会真正埋没数学人才，数学再这么教下去，要倒退至少二十年，虽说，丘成桐教授的话十分犀利，但却很有道理。

现在的中小学生教学方式一般都是填鸭式，缺少探索与研究数学的过程，这样教出来的学生最多只会做一个数学题和应付数学考试，一直让孩子去刷题，搞题海战术，从而让孩子失去思维创造力以及对数学失去了主动学习的兴趣。

可是，要改变这个现状，并不是一朝一夕可以实现的。需要家长在教育孩子的时候，少一些功利，多一些乐趣，让孩子认识到科学本身的价值，以及科学对国家发展的重要意义。

在这一方面，就不得不提一下著名教育家刘薰宇，他是中国数学科普著作的开创者，是我国著名的数学大师，杨振宁教授、华罗庚、陈景润、谷超豪等都曾称赞过刘薰宇先生的佳作，并给予了很高的评价。

杨振宇教授说过，刘薰宇是一名数学家，写了大量关于数学的有趣小故事。

在刘薰宇先生创作的数学著作中，“数学三书”堪称是经典的数学科普之作，共涵盖了3本经典数学著作，分别是《马先生谈算学》、《数学趣味》和《数学的园地》。

著名数学家谷超豪，如此评价这套书：“对我影响最大的，是刘薰宇的《数学的园地》。它介绍的微积分和集合论的初步思想，把我带入了一个全新的世界。”

三本书循序渐进，从趣味数学开始，带您的孩子一步步建立对数学的兴趣，然后通过幽默的段子，讲解函数、方程式、变量、微积分等概念，以及相关的应用。

经过作者巧妙的手法写出来，只要学过初等代数和几何的人，就会很轻松、毫不费力读完并掌握，因此，这套书也可以作为中小学生重要的自学书籍。

可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。能够帮助自己的孩子建立起良好的数学思维能力，激发所有科目的学习兴趣。