丹心护桃李 防疫显担当——中方县第一中学疫情防控工作纪实

丹心护桃李 防疫显担当

——中方县第一中学疫情防控工作纪实

刘美兰 杨秀丽 张雨童

怀化此轮疫情突发后，中方县第一中学为坚守安全的校园环境，保障师生的身体健康与生命安全，于3月18日凌晨正式实行完全封闭式管理。

封校不封爱。在中方一中，有这么一群人，他们既不是参与核酸检测的“大白”，也不是开展病毒调查的“捕手”，但他们是学子的“守护神”、师生的“勤务员”，只争朝夕，携手前行共防疫。

加强领导，高擎责任大旗

疫情就是命令，防控就是责任。中方县一中广泛动员各方力量，有力有序有效做实校园疫情防控工作。校党支部书记、校长曾永勤舍小家，保大家，连续十几天吃在门岗，住在办公室，起早贪黑，把好校园疫情防线。

在党支部的统一部署下，学校细化分工，全力以赴抓防疫。为了确保校内无密接无高风险地区旅居人员，分管学校安全工作的副校长田里，对全校师生的21天旅居情况一遍又一遍地摸排，确保万无一失；为了确保校内的饮食与用品安全，分管后勤的副校长杨鸿从货物源头及司机旅居史开始对接、核查、把关；分管学校教学的副校长易延莹，及时安排班主任们加强家校联系，实时分享孩子们在校的生活和学习情况，缓解校外家长的担心。

封校期间，该校领导坚守阵地，与长夜为伍，与数据相伴，全力以赴为防疫工作提供综合保障和行动方案。综合协调组认真做好政策传达、信息摸排、汇总上报、联动统筹等各项工作，及时协调解决学校疫情防控工作中遇到的各类问题。

倾注爱心，保持守护姿态

封校后，在校师资出现严重不足的情况，中方县一中迅速调整教学安排，全体在校教师严阵以待，全身心投入到线下教学工作中。

高考备考路上，高三年级主任江宪章为了安抚情绪不稳定的学生，推开了一扇又一扇班级的门，宽慰的话语说了一遍又一遍。在这群守护的身影中，“临时班主任” 杨茜，为了完成这份沉甸甸的使命，抛下两个年幼的孩子，毅然留校陪学生们度过这艰难的时期；为了配合学校的教学工作，科任老师陈伟华不顾痊愈不久的身体，欣然接受了支援高三的任务。

该校尤其注意学生的心理健康问题，想尽办法积极调整学生们的状态。师生在课余时间唱唱歌、打打球，学校广播室每日中午会播放沁人心脾的朗诵和美妙动听的音乐……极大地缓解学生的不良情绪。学校PEER空间还特别制作了一面情绪宣泄墙——“悄悄话只说给你听”。“疫情驱散不了我们奋战的决心，高三的‘战友们’，让我们放手一搏，用奋斗铸就青春的芳华。”高三学生潘雨菲在墙上这样留言。

常态防控，筑牢校园安全网

现在，校园已解封，校外师生已归来。为了筑牢校园安全网，中方县一中精心部署常态化防控举措，为孩子们的健康平安保驾护航。

为健全常态化管理，确保师生的健康安全，该校出台了《复学复课证明制度》《晨午检制度》《疫情防控应急处理方案》《传染病疫情防控及突发公共卫生应急措施》《师生心理健康教育制度》等一系列疫情防控常态化措施与制度，并且保障每周20%的核酸抽样检测常态化进行，达到100%的全面覆盖。为了加强师生疫情防控的养成教育，学校持续加强疫情防控的宣教工作，利用“国旗下的讲话”进行宣讲；通过校融媒体、广播站、宣传栏、微信公众号、抖音号等途径开设专栏；拍摄疫情防控复学的演习视频，制作师生喜闻乐见的短视频等形式，把疫情防控的重要性、防控措施、良好习惯的养成宣教给每一位师生。

进入疫情防控常态化后，中方县一中班主任日常工作越来越忙了，任课老师进教室上课强调的内容越来越多了，孩子们上课要注意的事项也越来越细了。班主任每天给孩子们早、中、晚三测体温；每天早、中、晚带领学生错峰就餐，避免集聚扎堆；每天穿梭在教室与寝室叮嘱卫生、通风，消毒，以防细菌滋生；每天在学生耳旁关切如有身体和心理不舒服要及时上报；对请假学生、请假事由及复学要求等严格把关。任课老师们全程佩戴口罩上课，时刻关注孩子们的身心状态；学生们全程佩戴口罩，班委们辅助班主任完成班级日常情况的收集与汇报，安全联络员每天要关注班级与寝室的安全隐患。

教学质量是学校发展的生命线，提升教学质量是每一所学校的追求。在上级部门疫情常态化的指令下达后，中方县一中提升教学质量的集结号已然吹响。

在此基础上，该校增设了每班每周一节的心理课。心理老师蒙思思说：“在心理课上，我们会让学生掌握一些简单的心理调节方法，如深呼吸放松法、肌肉放松法、蝴蝶拍等或通过音乐、倾诉来转移注意力或组织学生收看心理健康讲座，缓解学生的不安情绪。”该校还举行手抄报的感恩活动，学生用文字、图画来表达防疫封校期间对老师的感谢，对父母朋友们的牵挂。这些用彩笔涂抹的点点画画，真实质朴且情意动人。