2022-04-12 11:40:50 来源: 国际教育学院
PEOPLE
INTERVIEW
STUDENT
苏浩然
Storytelling
人物介绍
姓名:苏浩然
专业:2014级金融工程专业
CFA2+2方向
本科2+2学校:
英国朴茨茅斯大学(金融管理专业)
硕士院校:
英国格拉斯哥大学(国际金融专业)
博士院校:
英国纽卡斯尔大学(金融科技专业)
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新生活,新起点
2014年,我以一个大一新生的身份第一次走进北京工商大学嘉华学院的校门,最记忆犹新的是大三大四的学长和学姐们的暖心帮助,他们带我去报到,认识新环境并办理相关手续,。紧接着,学长就提着大包小包的行李把我送到了宿舍,并提前为我安排好了一切,还时不时地嘱咐我:有什么困难尽管开口。这让我瞬间感觉到嘉华是一个温暖的大家庭,心里更加坚定,来到嘉华就是一种缘分,我要尽快融入这个大家庭。
在学习雅思期间,听力,阅读,写作,口语都有专门负责的老师,他们给我传授了很多受益匪浅的英语学习方法和经验,我在平日的学习生活中,也与老师积极沟通,业余时间认真提炼写作要点,并主动与同学练习交流、请教,用心配合老师、同学,认真负责完成各项工作,取他人之长补自身之短,不断完善自身,同时也让自己变得更加充实,从而每天进步一点点。
大一期间,我参加了嘉华的国旗护卫队。记得那会每天早晨5点就起床,洗漱完毕后便抓紧吃早点,然后就统一集合到操场集中训练,这让我慢慢养成了一个好的生活习惯,早休息、早起床,多运动、多健身。在退队前,我还曾代表嘉华国旗护卫队参加过清华大学举办的全国大学国旗护卫队比赛,并获得“优秀国旗护卫队队员”称号,这个经历无论是在学习上还是工作中,让我学会了自律,始终以饱满的热情迎接生活的每一天,这段经历也将是我难忘终身的经历。
进入大二后,我要为2+2本科出国申请冲刺加油了。每天除了按时完成各专业课老师布置的作业和任务外,我利用假期参加各种实践活动以丰富自己的课余生活,为今后进入社会、更好的融入社会打下了良好的实践基础。我努力提高GPA来满足合作院校的申请要求,优化自身知识结构的同时认真学习巩固《国际金融学》、《国际经济学》等专业书籍,专业学习的兴趣也是随着逐渐深入的学习建立了起来。2016年我顺利选择了英国的朴茨茅斯大学读Financial management for business专业。
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动摇与坚持
2016年到达英国,我对一切都充满了好奇和新鲜感,不过最后的成绩还能算对得起自己。第一年6科专业课4科达到了60分以上,本科的最后一年我下决心要申到我心目中的硕士学校。每天早8点准时骑着我的二手自行车去图书馆抢占位置,学习到晚上10点左右回家。这一年收获满满,我如愿以偿拿到了6科都是60以上的满意答卷,最终获得了朴茨茅斯大学的二等一荣誉学士学位,GPA3.51。
2018年,我入读英国排名前十,QS世界排名67的格拉斯哥大学亚当斯密商学院攻读商学院的王牌专业国际金融International Finance专业。在硕士学习的这一年,我依旧是图书馆和家“两点一线”的生活状态。由于国内3年的硕士在英国被压缩到1年,我是不敢有丝毫懈怠,最终,我顺利获得格拉斯哥大学金融学硕士学位
关于是否要继续读博士,我曾经的内心是矛盾的,对未来也没有明确的目标,更不想付诸行动。我曾去中国建设银行实习两个月,发现这并不是自己感兴趣的工作。我又查找了各地针对留学生的政策,读博会给我更多的选择的机会。我便下决心开始博士申请,申请过程8个多月,咨询过很多导师,面试了差不多10次。英国排名16,QS世界排名140的纽卡斯尔大学商学院的金融科技导师对我的研究计划产生了兴趣,在他的帮助和支持下,我拿到了纽卡斯尔大学商学院博士PhD金融科技(Fintech)专业的无条件录取通知书。
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视野与规划
学习是我的留学生活最重要的部分,但视野决定了一个人能走多远,因此我利用假期去了法国、西班牙、荷兰和希腊等国家旅游,感受到了不同国家的不同文化和饮食,世界真的很大,我的旅行结识新的朋友,激发了超越自我的热情与魄力,也激励我要更加努力,到更多的国家,不断开拓眼界。
我也想给想要出国读书的学弟学妹们一些小小的建议,嘉华学院是一个非常好的平台,在国内学习期间一定要好好提升课程成绩和绩点,即便申请到合作院校也要拿到高的绩点,在申请硕士的时候才能申到排名高专业好的院校,如果要申请博士的话,那就更要提早做好规划,积极的了解导师和配合导师。
回首过去,自己取得的成绩与嘉华学院以及每一名嘉华老师的培养和付出、同学的关怀密不可分,在嘉华学院生活和学习的时光让我终生难忘,感谢老师们给与我的关心与关注。能够在这些优秀的世界名校读书,是母校嘉华学院为我提供了优良平台,使我在生活上、学习中不断成长;展望未来,我将始终怀揣一颗感恩的心,一如既往,倍加努力,用优异的成绩来回报母校。
学长对新生说
衷心的祝愿母校在未来的日子里越来越出色,桃李满天下。
本期来源:国际教育学院
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