高中老师：这类学生是“潜力股”，初中时成绩中等，高中大幅提升

高中老师：这类学生是“潜力股”，初中时成绩中等，高中大幅提升

从小到大，我们经历了无数场的考试，而每场考试都会有人金榜题名，当然，也有人名落孙山，很少有人能一直保持着常胜。不过，通过策略的调整，也有不少人实现了逆袭。

初中的中等生，高中逆袭成黑马

小李就是一个典型的例子，现在就读于省实验高中，成绩也一直保持在前十名，但是在初中的时候，他在班级里面只能算是中等生。

小李的初中也是一所很知名的学校，里面的生源质量高，竞争非常的激烈，再加上也没有什么好的学习方法，以至于在初中三年里，他的成绩一直不算突出，最后占了地理位置的优势，压线上了现在的高中。

进入高中之后，老师和家长对他并没有抱太大的希望，但是小李自己却像是突然“开窍”了一样。无论是理解知识点，还是做练习题，都得心应手，效率提升了不少，成绩也是直线上升。

高中老师分析：这些学生进入高中后成绩提升空间大

这也引起了很多老师和同学的关注，班主任也专门找到他进行了谈话，并结合自己多年以来的教学经验，表示那些进入高中成绩突飞猛进的学生都有这几个共同点。

1、基础扎实

尽管小李初中的成绩并不是非常的优秀，但是基础知识牢固，这也就让他能够更快的适应高中的生活，快速的进入到状态。

2、勤于思考

仔细观察之后，就会发现，小李在学习的时候很讲究方法，善于琢磨，因为高中不像是初中，靠大量的刷题就可以在短时间内提升成绩，高中讲究思考、方法、这样学习的效率和效果才会更好。

3、自律性强。

高中阶段的学生，正处于青春期，对于自己的形象非常的关注，每天在这上面都要花费不少的时间，更有甚者谈起了恋爱，以至于很多原本成绩优异的学生成绩开始出现退步的情况。而小李在进入高中之后，把心思全部放在了学习省，不做与学习无关的事情。

这也就告诉我们，初中成绩优异的学生，进入到高中成绩可能就没有那么优秀了，想法初中“平平无奇”的学生，在进入高中之后也可能占据上风，学生的学习方法、学习中是否经常和老师家长进行沟通，都会对学生的成绩产生一定的影响，在学生遇到学习上的困难的时候，一定要帮助学生进行解决，并加以引导，以免走错了方向。

在孩子成绩不突出的时候，鼓励孩子多向成绩优秀或者是老师请教一些学习方法。找到适合自己的方法之后，也会对学习有事半功倍的效果，例如这套《清华北大学霸日记》，这本书里面介绍了一百多位来自清华北大学子，在学习中针对不同科目总结出来学习方法和技巧，很实用，上市以来受到了不少家长和学生的喜爱。

全书一共分为了四册，两大部分的内容，一部分是介绍学习的方法，另一部分是成长日记，看一看学霸们他们是如何学好每个科目的呢？学习遇到了瓶颈期该怎么办呢？考试的时候有哪些小技巧呢？在这套书里面都能找到答案，让学习变得简单高效。

如果你也想让自己的孩子学习一些优秀的学习方法和学习习惯，那么遇到这套书就不要错过了，一定要带自家孩子读一读，让孩子和自己同步提高~