成都高新区中和六幼：幼小衔接，我们在行动

百姓生活讯学前教育是基础教育的有机组成部分，是教育生态链中的重要一环，有着极为重要的社会价值。为科学推进幼小衔接，大力发展学前教育，秉承“多元嬉乐 生成整合 回归生活”的课程理念，成都高新区中和第六幼儿园于4月7日，开展了“幼小衔接，我们在行动”学前教育月宣传活动。

根据教育部《幼儿园入学准备教育指导要点》的思想，成都高新区中和第六幼儿园以 “身心”、“生活”、“学习”为切入点，展开活动。

图为：成都市高新区中和第六幼儿园开展“幼小衔接，我们在行动”学前教育月宣传活动

身心即教育，立足于心态

活动中教师分别从“心”和“身”两方面，帮助幼儿建立积极的入学期待。从哭哭啼啼的小朋友，长成大哥哥大姐姐，需要经历什么？孩子们通过阅读绘本《大卫上学去》，了解小学的生活，开启崭新的心态；通过户外运动，促进大脑发育及身体发展，良好的运动习惯有利于幼儿增强体质。

图为：学前教育月活动精彩瞬间

生活即教育，立足于独立

著名教育家陶行知先生提出了“生活即教育”理论，据此，教师引导孩子们逐步适应角色转变。日常活动“衣、食、住、行”帮助幼儿养成良好的生活习惯，奠定坚实的成长基础。生活馆活动引导幼儿承担力所能及的劳动，逐步培养自理能力。

图为：学前教育月活动精彩瞬间

标准即底线，游戏引导学习

幼年期的孩子是从生活、游戏等活动中学习的，直接感知、快乐游戏能够帮助孩子们更好地进行幼小衔接。孩子们在美术馆画画、种植区观察、木工坊制作的过程中，能不断提升审美能力、观察思考能力与独立分析能力，自觉以小学生的标准要求自身。

图为：学前教育月活动精彩瞬间

“幼小衔接是在幼儿园与小学两个教育阶段之间平稳过渡的过程，并非简单划分的阶段，而是互相重叠，相互作用的衔接阶段。这个过程中孩子的专注力、观察力与记忆力等关键能力的培养尤为重要。”中和六幼园长夏颖说道。

幼小衔接是学前教育工作的重要组成部分，科学的幼小衔接有利于缓解家长的焦虑情绪，减缓衔接坡度，确保幼儿顺利实现从幼儿园到小学生活的过渡，促进其身心健康及终身发展。成都高新区中和第六幼儿园将持续扎实地开展科学的幼小衔接活动，帮助幼儿走好踏入小学校园的关键一步。

（供稿：成都高新区中和第六幼儿园）