追星带入课堂？老师上网课用檀健次做背景，引来众多网友的质疑

教师一直以来都被称为“太阳下最光辉的职业”，不仅仅是因为带给学生们知识，更多的是通过自己的言行举止引领孩子们由稚嫩走向成熟，培养出一批又一批的社会栋梁之才。

因此教师不仅仅是一份工作，还要充满责任感，严格要求自己的一言一行，所谓“正人先正己”，以自身的优秀表现为学生做一个好榜样，才能够给学生带来积极向上的影响。

随着教师队伍的年轻化，很多老师也有自己的喜好和追求，紧跟时代潮流，努力拉近与学生之间的关系，但是用力过猛就会引来很多的麻烦，一名老师在上网课的时候，就因为虚拟背景遭到了众人的指责。

追星带入课堂？老师上网课用檀健次做背景，却遭到众人的质疑

相信学生们对上网课已经不陌生了，经过了几年疫情的洗礼，从开始的质疑和不适应，到现在的习以为常，都是一个转变的过程，毕竟在安全与健康面前，上网课可能是最好的选择了。

上网课不同于线下课程，为了满足不同人的需求，会提供各种各样的功能，其中有一个就是虚拟背景，方便保护学生和老师的隐私，而虚拟背景带来的笑料也很多，但是大部分都是学生在用，老师很少会使用这样的背景，担心分散他们的注意力。

不过也有老师想要与时俱进，改变一下沉闷的气氛，一位女老师就在上网课的时候，用最近爆火的檀健次作为背景，只见老师的背后是檀健次躺着的睡颜。

这样一来也确实引来了学生们的关注，使得课堂气氛一下活跃了起来，但是众网友却不认可这样的行为，认为是老师将追星文化带入了课堂，实在是有失体统。

如果说是大学生的话那就没什么争论的点了，可是通过课堂内容来看是中小学教师的线上课，虽然学生们很喜欢，但是家长和众人的担忧不无道理。

追星也好，吸引学生也罢，老师也要注意把握尺度，中小学生本身心智尚在成长中，老师的言行举止都会对学生产生影响，虽然是好心但也要顾及一下家长的想法，不要因此给自己带来不必要的麻烦。

利用明星吸引学生注意，确实有一定的效果，但是也要注意把握尺度

现代社会网络发达，人们可以看到各种新鲜事物，而对于偶像明星的喜爱也很正常，不管是学生还是老师都会有自己喜欢的明星，这也算是彼此沟通的一个“媒介”。

本身上网课就比较容易分散注意力，这名老师希望通过这种形式来吸引学生的注意力，也是一个不错的方法，而且学生们也会各自设置一些虚拟背景，相互之间也算是一种学习的乐趣。

在笔者看来家长是担心这样会诱导学生“追星”，所以才会各种担忧和质疑的声音，其实这种想法是可以理解的，学生的心智尚未成熟，容易受到干扰和影响，老师在关注学生的同时也不能忽略家长的看法。

其实年轻教师有自己的想法，为了拉近与学生之间的关系也是煞费苦心的，利用明星也好还是其他方式，都是可以去尝试的，但是只要把握好尺度就行，家长和他人也要理性看待，对老师要有信心，给他们发挥的空间。

年轻教师需要成长的空间，他人可以监督并提意见，但切忌矫枉过正

首先，年轻教师会有自己的一套教学方法，那么家长就要打破自己的教育观念，愿意接受老师的新方法，尊重并信任老师的教育，不要想当然地去干涉老师的教育。

其次，老师也要注意自己的行为举止，有创新教学方法的想法值得提倡，但是也要从学生的身心发展出发，给他们带来积极健康充满正能量的影响，做到真正的“言传身教”才能培养好学生。

最后，他人可以对老师进行监督并提出意见，老师也要虚心听取并适当做出整改，有问题可以去协商解决，家长和老师都是以教育学生成人成才为目的，方向一致那么就精诚合作，共同促进学生成长。

【笔者寄语】网络时代之下，追星成为了很普遍的现象，很多学生也会有自己的偶像，但是作为老师虽然想要拉近彼此的关系，还是要注意尺度的把控，在创新教学方法的同时也不能忽略学生的身心健康问题，他人作为旁观者可以监督并提出意见，但是切忌矫枉过正，要给老师和学生成长的空间。

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