“别再害孩子，取消职校吧！”教育部回应，家长听后心情复杂

如今中考也被重视了起来，可以说中考是学生人生发展很重要的一步，如果在中考中取得好成绩，就有机会进入高中学习，也有机会参加高考，考上大学。但是如果中考的成绩不理想，就只能进入职业学校，那么上大学的几率基本没有了。

大多数家长对“职业学校”都不认同，不期望孩子进入职业学校，也有不少家长希望取消职业学校。就这一问题，教育部正式回复，家长听后心情复杂。

这些选择都归于“职业学校”，不管在学校环境还是在学习气氛上，都比普通高中差许多，在这里上学的学生基本上成绩都不好，就算有想要学习的学生，也会受到别人的影响。

这让王女士感到很无奈，于是到网上发表了观点：“别再害孩子，取消职业学校吧！”没有料到会有许多人给她回信，这些人和她的观念一同，认为孩子假如到职校读书，将来就是毁了。

如今普高比为5：5，导致很多学生都会被分流到职业学校，这让很多家长都无法接受，主要有两个原因。

一是觉得职业学校学习气氛欠佳，这儿比较适合学习技能，但不适合学习文化课程，将来想要上大学的孩子，在职业学校里学不到什么东西，没有机会上大学。

其次认为孩子还小，还意识不到学习的重要性，所以成绩提不上来，不能这时候把孩子分流到职业学校，应该给每个孩子读普高的机会。所以一些家长希望取消职业学校，国家大手笔的培养学生，也是想要培养出更多的优秀人才，如果这时候也把学生分流到职业学校，这会让一些人才被埋没。

所以很多家长认为，提高普高的升学率，让学生有更多的机会读普高，进入高中之后，学生的思想也比较成熟了，这时候他们会意识到学习的重要性，到这个时候实行分流是正合适的。这个问题引起了官方的重视，对此教育部也做出了回应。

教育部门称，中考实施分流政策，是从我国教育的全局考虑，暂时不会调整普职比。这就是说，职业学校不会取消，中考的考试难度不会削减，录取率也不会变。

这让一些家长感到失望，其实这对学生来说也并不是坏事，通过这种方法，让适合学习的学生去高中学习，不适合学习的去其他范畴发展，也是不错的。

国家的发展，不只需求大学毕业生，并且要有支撑工业等各方面发展的技能型人才。把学生送到职业学校，学习一门技能，将来可为国家做奉献，在社会上也能生存，未尝不是好事。

另外，许多家长认为，进入职业学校的孩子会没有出路，上不了大学，其实不是，职高也会教文化课知识，重点教授的内容也是文化课，只要学生足够努力，知道学习的重要性，学习三年之后也是可以在参加高考，取得好成绩的。

现在，国家十分重视职业学校的发展，不断提高职高教学质量，并能获得更多的教育资源，未来职业学校会有很大改动，家长们不用忧虑孩子的升学问题。

归根到底，职业学校不会被取消，现在的普职比不变，家长和学生都要有心理准备。同学们现在要做的，就是脚踏实地地学习，尽力提高成绩，在中考中假如能获得好成绩，顺利被普高录取，就不用忧虑被分流到职校。

如今，我国科技发展迅速，尤其现在的人工智能、5G技术、半导体领域、航空航天等领域的飞速发展，需要更多的物理化学高端科技人才。由此可见，物理化学对国家工业领域的发展是多么的重要。

但是，现在的物理化学教材都非常的枯燥乏味，很多孩子不喜欢物理化学，觉得很难，从而导致很多学生出现偏科的现象。

现在很多人越来越重视英语这一科，都是因为它是主科，把大部分的精力都放到了这个外来学科上面，从而忽视了数理化的学习。但是在我国真正建设人才是需要学好数理化的。“学好数理化，走遍全天下”这句话不是空谈。

重文轻理，这跟我国现在的人才需求是完全相反的，我们缺的是科研类的物理学家、化学家，而不是纸上谈兵的英语翻译家！

教育部正式发声，将加强物理和历史考试占比

从小到大我们听到最多的就是：学好数理化，走遍天下都不怕！要想增强科技，数理化才是重中之重，抓好根本的教育教学，才能培养出科技人才。

越来越多的地方高考开始推行“3+1+2模式”，物理和历史学科将会越来越重要。如果孩子从小就能够产生对数理化的兴趣的话，那么之后的创造性思维和学习成绩也会比其他同龄人更加优秀。

相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁？

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！