211大学女博士心酸自述：高学历又如何，也躲不过“性别”歧视

现在，各企业单位对应聘者要求越来越高了。除了学历这一敲门砖之外，还有不少隐形门槛和要求。之前，我觉得高学历就意味着，更多机会和更加顺利的求职路，但在了解了一些朋友的求职经历后，却不这么认为了。

211大学女博士心酸自述：高学历又如何，也躲不过“性别”歧视

今年毕业季，之前一个玩得很好的室友拿到了博士学位。博士毕业的她已经28岁了。28岁的她本来以为，自己凭借211高校博士的学历，能轻松找到心仪工作，却没想到自己在求职路上，会遇到各种各样的麻烦和问题。

刚毕业的她一直在往各个高校投递简历，也向一些大公司里，待遇比较好的岗位投递了简历。但许多HR在面试过程中，都委婉地表达了，想找一个年龄更小的研究生。而高校岗位竞争又太激烈，应聘者大多也是博士。

此前在读博时，我的这位同学其实也面临过“硕导博导不太喜欢招收女学生”的，性别区别对待的问题。直到她真正走入社会进行应聘时，她才发现，社会上的性别歧视更为显著、直观。

她表示，她去应聘大公司岗位时，HR都会“不精心”地问一嘴她结婚、生子的想法。有几个比较直接的，甚至会说：“你现在这个年龄刚好是结婚的时候，万一你结婚连续生二胎怎么办？”面对这一问题，她感到十分无奈。

上述那位女博士生朋友，在毕业之际遇到的问题，其实是大部分女性博士生就业时的普遍现状。但我们能根据上述内容来判断，女性不适合读博士、读完博士也会就业难？当然不能！

高学历的人很少有就业难的情况，诚然，有的博士生确实一直找不到工作，但这属于个例。上述案例中我朋友找了这么久的工作，纯粹是因为她挑。女性在职场上处于弱势是普遍问题，只是她的年龄恰好到了会被质疑的阶段而已。

女博士大致发展分为三类，第一类、成为高校或研究所工作人员，大部分得到了副教授的位置，小部分为教授。第二类、在事业单位工作，单位科研任务有的重有的不重，旱涝保收。第三类、在医院工作，科研压力大，但收入也很高。

总之，我身边大部分女性博士生，纵然会面临难以找到心仪工作、偶尔会面临性别歧视的情况，也依旧能通过逐步调整，得到一份让大多数人比较羡慕的工作。当然了，其中也有个别不太好的，这属于正常情况。

无论是男生还是女生，都并不存在“不适合读博”的情况。女生如果真的喜欢搞科研，还希望未来工作与科研探索有关，那读博是最好的选择之一。只有读了博，后期搞科研平台才会更高。

但有的同学读博并不是为了搞科研，而是为了提升学历。在他们看来，高学历等同于好工作，学历越高找工作越好。而这种唯学历论的思想，本身就是错误的，最终自然容易招来失望的结果。

学生既然选择了读研或读博，说明对自己的未来有了更好的期满和憧憬，既然决定了，就要坚持不懈走下去，不要在乎什么性别歧视，学历歧视，这些都是个别的例子，自己获得的学历就是自己的，是别人不能取代的，也是自己的优势。

总结：在就业方面，本科相当于一条分水岭，本科以下找好的工作不容易，但本科以上并不代表必然能找到心仪的工作。所以，大家考研考博前，一定要想好自己为什么要考，考完后如果不如愿，也不要一味地批判学历的“贬值”。

如今，我国科技发展迅速，尤其现在的人工智能、5G技术、半导体领域、航空航天等领域的飞速发展，需要更多的物理化学高端科技人才。由此可见，物理化学对国家工业领域的发展是多么的重要。

但是，现在的物理化学教材都非常的枯燥乏味，很多孩子不喜欢物理化学，觉得很难，从而导致很多学生出现偏科的现象。

现在很多人越来越重视英语这一科，都是因为它是主科，把大部分的精力都放到了这个外来学科上面，从而忽视了数理化的学习。但是在我国真正建设人才是需要学好数理化的。“学好数理化，走遍全天下”这句话不是空谈。

重文轻理，这跟我国现在的人才需求是完全相反的，我们缺的是科研类的物理学家、化学家，而不是纸上谈兵的英语翻译家！

教育部正式发声，将加强物理和历史考试占比

从小到大我们听到最多的就是：学好数理化，走遍天下都不怕！要想增强科技，数理化才是重中之重，抓好根本的教育教学，才能培养出科技人才。

越来越多的地方高考开始推行“3+1+2模式”，物理和历史学科将会越来越重要。如果孩子从小就能够产生对数理化的兴趣的话，那么之后的创造性思维和学习成绩也会比其他同龄人更加优秀。

相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁？

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！