耶鲁校长坦言：中国学生是很聪明，但我更喜欢印度学生，并非歧视

耶鲁大学属于美国常青藤联盟的高校，更是资历最老的美国名牌大学，我们熟知的詹天佑、林徽因、杨遵义都曾就读过这所大学。

如今的耶鲁大学中，中国留学生越来越多。

但耶鲁大学校长发表过个人看法“虽然中国学生很聪明，但我更喜欢印度学生，因为他们能很好融入群体”。

这个观点充满了个人主义，但也指出了我们的学生一个重大弊端：情商教育。

中印情商教育的对比

耶鲁校长的话中有一处很关键，那就是“融入群体”。

虽然耶鲁校长彼得·沙洛维肯定了中国留学生的优秀成绩，但却输在了缺乏“软实力”——情商上，和印度留学生相比，他们显得更“偏科”。

中国留学生更多是表现出内向、脸皮薄、少言沉默，给人一种孤僻的感觉。而印度留学生则是表现出广泛的热情，他们不怕丢脸，也敢于表达自己的想法和意见，这让他们能很快融入群体之中。

对于这一种现象，耶鲁大学终身金融学教授、北京大学经济学院特聘教授陈志武毫不客气地批评道：

思维方式那么僵化、偏执，社会交往能力又那么差，除了自己狭窄的专业就不知道怎么跟人打交道、怎么表达自己，让我非常痛心。”

中国的孩子在培养过程中，父母注重成绩，但忽视了孩子的人际交往和情商教育等。这也就导致了孩子在学习上优秀，但其他方面不尽人意，等到家长后悔时，孩子的情商也很难提高了。

被忽视的情商教育，该怎么做？

一、提升自我认知

吾日三省吾身。——《论语·学而》

自我认知是我们身为人最基本的能力，能让我们头脑冷静、客观理性地看待自己。这一部分由自我意识和外界因素共同影响，父母的评价、训斥、夸奖、鼓励都会是对孩子自我认知的冲击。

马云曾表达出自己的观点“永远相信身边的人比你更聪明”，这是保持一颗自谦的心态，既不多度自大也不过于自卑。这也是最基本的自我认知能力。

二、学会情绪管理

情商培养的关键期是3-6岁，偏偏这也是孩子情绪最容易失控的时期。

家长们要尽早教孩子认知情绪，比如孩子发脾气时，让他描述一下自己此时是什么感受，告诉他这是一种什么样的情绪。

更重要的是教会孩子处理情绪的方法，而不是孩子发脾气，家长发更大的脾气。

三、共情能力

共情能力，也就是让孩子学会换位思考。

这种能力家长在和孩子一起看动画片、电影时就能培养，看完可以问孩子“你觉得**角色为什么会那么做？”“如果你是大反派你会思考什么？”，通过类似的问题引导孩子思索角色的想法，这其实就是换位思考、感同身受的做法。

其实，我也想早早地给孩子进行思维训练，所以，一直都在寻找能够让孩子容易接受、优质的绘本，经过全网筛选，我终于找到了一套《儿童全脑思维训练》

系统的开发孩子智商很关键，多跟孩子做关于大脑开发的游戏，才能促进大脑发展。

这套书中是根据通过找鞋子、找位置、拼积木、部件组合等小游戏提高孩子的“艺术思维”，让孩子的思维发散，并且激发孩子的想象力，专注力以及观察力。

适读年龄：《儿童全脑思维训练》适读年龄段非常广，2岁-10岁都可以看，二三四五岁的孩子玩这套书，要父母陪着亲子共读，6岁以上就基本可以自主阅读了。

书籍难度：看了这套书中的内容家长也不用担心难，因为书的最后给出整本书的答案的。不过建议让孩子充分动脑后实在解答不出来再看答案。

《儿童全脑思维训练》寓教于乐，能够让孩子在轻松、愉快的游戏中激发大脑的无限潜能，提升了孩子智力水平，让娃变得更加聪明。

开发孩子大脑并非那么简单的，家长需要采取科学的方法，让孩子真正的赢在起跑线上，为将来的学习打下良好的基础。