牛津美女学霸晒成绩被嘲笑，非议的背后，藏着“刻板印象”的影子

或许你并没有注意到，对于某一类人或某一类事物，你可能会产生一种比较固定的看法，即便事实并非如此，你也不愿意轻易更改自己的评判。

比如，一提到成绩优异的学霸，你可能会想到性格古板、内向，不善于与人打交道，只知道埋头苦读的“书呆子”；

一提到数学成绩拔尖的优等生，你可能会想，那肯定是一个思维敏锐、聪明绝顶的男生，因为大家普遍认为男生比女生在学习理科上更有优势。

可实际上，这只是一种概括而僵化的看法，并不符合客观事实。

在心理学上，这种情况被称为“刻板印象”，如果我们习惯用刻板印象去看待别人，肯定会犯很多错误。

她是牛津美女学霸，却饱受人们的嘲笑和质疑

有一位网名为“朱朱”、真名朱雯琪的女孩，就因为“刻板印象”，遭到了很多不公正的评价。

她在牛津大学就读，3月的时候，她以年级第一的成绩硕士毕业，准备继续攻读博士。

学业有成的她很想和大家分享一下自己喜悦、自豪的心情，便制作了一段视频发布在网上。

没想到一个普通的举动却为她带来了大量的非议，因为她长相美丽动人，气质优雅大方、穿着非常时尚，和人们心目中的学霸迥然不同。

又因为她平时喜欢分享一些兴趣爱好，展现多姿多彩的个人生活，也遭到了一些人的怀疑，觉得她不像是能够踏踏实实做学问的人。

更糟糕的是，就因为她在分享视频时没有写全专业名称，只写了一个“数学建模专业”（全称为“数学建模与科学计算专业”），也引来了不少嘲讽。

人家不客气地说“从没听说过这个专业，你编的时候就不能专业一些”。

还有人对她的视频挑三拣四，说她把背景虚化，看似营造出了唯美的氛围，其实是想掩盖自己进不了牛津校园的“真相”……

这些对女孩的批评其实都是非常荒唐的，很多人只是从自己的刻板印象出发，觉得她不应该是“这样的人”。

可事实上，女孩的就读经历、毕业成绩都是实打实的，这些人只要去牛津大学的官方网站上搜索，就能够找到答案。

但他们却不肯这样做，他们只相信自己愿意相信的东西，不依不饶地发表着自以为正确的观点。

哪怕女孩接受了大V的“挑战”，圆满解答了一道数学题，还指出了题目不太严谨，却也没能让他们接受事实。

相反，他们振振有词地说：“她的气质和学术不搭”。

就用这一个原因，他们就想否定女孩的一切努力，还想给她安上“学媛”的名号，真是让人哭笑不得。

刻板印象会让人变得偏执狭隘，学不到他人身上的可贵品质

从这件事上，我们也能看出“刻板印象”的可怕之处，它会让人闭目塞听，永远停留在自己狭隘的认知世界中，变得越来越偏执。

它还会让人产生很多不应有的偏见，从而看不到别人身上很多美好的、值得自己学习的东西，因而也会影响个人的进步和提升。

就拿这位牛津数学女孩来说，在美丽的外表之下，她有很多可贵的品质，能够成为广大学子学习的对象。

小时候的她身体不好，经常缺课，再加上性格顽皮、叛逆，让老师、校长头疼不已。

幸好她的妈妈一直坚信孩子是一块璞玉，用爱心和心血精心打磨，让她逐渐爱上了学习。

此后她飞速进步，在学习上，她从不接受现成的答案，而是愿意主动思考和探索。

自信的她还喜欢畅所欲言，发表自己的想法，也参加了多种多样的校园活动，让自己各方面的能力得到了提升。

通过自己的努力，她进入牛津大学就读，但这并没有让她骄傲自满。她一如既往地投入学业中，还找到了研究的方向——数学。

对于数学，她用“爱得难舍难分”来形容。她从来没有被“女孩学不好数学”之类的偏见所影响，一门心思认真钻研，从不计较付出多少智慧和汗水。

若没有这样的精神，她又怎能在人才济济的牛津脱颖而出，还取得了这么抢眼的成绩？

可惜的是，那些陷入“刻板印象”的人看不到她的智慧、坚毅和自信，也就失去了很多向强者学习的机会，这其实是非常悲哀的。

摆脱“刻板印象”，学会欣赏他人、提升自我

这也提醒了我们，一定要摆脱“刻板印象”对自己的束缚，对于那些优秀的人士，我们应当学会用欣赏的眼光去看待他们。

我们可以真心赞美他们的成就，用心剖析他们取得成功的原因，再对比自己的实际情况，看看如何找到一条充实自我、提升自我的道路。

其实每一个能够有所建树的人，都曾经历过这样的“认知突破”。

面对比自己强大的存在，不要去嫉妒，更不要去诋毁，而是要考虑怎么在自己的能力范围内奋起直追，这样才会让自己逐渐走向更高的层次。

你对“牛津数学女孩遭到质疑”有什么看法？欢迎在评论区留下宝贵的意见哦。