乡村教师补贴翻一番，教师还是拼命往城里挤：土政策“功不可没”

7月份工资发了，农村教师眼睛亮了，因为工资又涨了。

这一次，涨的农村教师乡镇工作补贴。打电话跟原先的同事，现在城里工作的同事进行对比后发现，农村补贴翻了一番还多。这份欣喜，给这个多事的暑假，带来了喜悦。

这，只是事物的一面。

我们再来看另一面。最近，县城学校教师招聘又开始了，很多乡镇教师纷纷报名，摩拳擦掌，勤奋复习，心里暗暗发誓，这次一定要考好，早日离开农村。

于是，在教育局县城学校面向乡镇招考教师现场，显得十分火热。

这就奇了怪了，农村教师的待遇近年来是大幅提高，就我们本地而言，在乡村工作的教师，比县城教师，同等条件的，要高出一千元左右。

可是，很多乡村教师还是挤破头往城里跑。除了走招考这一渠道的，跑调动的，在暑假里也是非常活跃，反正是为了离开乡村学校，是八仙过海各显神通。有关系的找关系，没关系走招考。

明明乡村教师的待遇已经高出县城教师一大截，为何这些老师还是挤破头往城里跑？

身处乡村学校的老师们是真正的知情者，他们一语道破：都是被土政策逼的。

那么，有哪些土政策，能逼得乡村教师非得离开呢？

1、巡塘巡河，暑假不安生，责任无限大

防溺水的安全教育，怎么强调怎么重视都不过分，但让教师巡河巡塘就荒唐了。学校和教师，在学生在校期间离校之前，对学生进行防溺水教育，这是必须的。但学生离开学校，回归家庭后，看管的责任，安全教育的责任，无疑是家长应该负责的。

而有些地区和学校，完全无视法律规定的“教师有带薪享受寒暑假”的规定，强行让教师巡河巡塘。这就是对教师合法权益的践踏。

教师跟其他职业的人一样，作为志愿者参与也未尝不可，但是，强行排班，让所有教师全员参与，而鬼扯什么社会责任，将志愿者服务，变成教师的责任，这种行为，对教师的伤害极大。

近日发生一起6名学生在黄河溺亡的沉痛事故，由此我不能不想到，长江黄河，是不是也要调集教师巡防呢？荒唐可笑，还说得理直气壮。

2、课后服务，暑期托管，硬性全员参与

课后服务，暑期托管服务，都是教育部门为了疏解双职工家庭接送、照看孩子而祭出的举措。这是一件非常好的大好事，作为教师，我是举双手赞成。

但是，把好事做好很多地方和学校并没有做到，甚至是走到了反面：把好事办得让教师满腹怨气。

一些乡村学校，眼睛盯上了可以收费这个政策，不顾学生实际情况，更不考虑教师实际，要求学生教师全员参与。一个班级如果有学生不参与的，就扣班主任及科任老师的绩效。

教师无奈，也只好软硬兼施，软的，是求家长，硬的，是在课后服务时间段内上新课，进行作业辅导。如此之下，家长也只好乖乖就范。

不想让孩子参加课后服务的家长，私下里都骂教师想钱想疯了。可是，他们谁又能理解教师的心中苦闷呢？

这些事，在城里学校是不会发生的。

3、生源锐减，教师超编，教师被赶鸭子上架

乡村学校的生源不断减少，这是城市化进程带来的必然结果。而这种结果，带给乡村小学的，是教师超编。这个不用解释大家都知道，教师编制是按照师生比来计算的，学生少了，自然教师也就超编了。

现在，为数不少的乡村小学，一个班级只有三五个学生，全校三十个学生都不到的学校并不鲜见。

按照学生数来计算，全校学生也就一个班级。按照班级来配备教师，三四个教师足了，按照师生比来配备，一比二十三，只能一点几，进一法，也就两名老师。

可是，这些学生分布在六个年级的六个班级里，每个班两个老师，也要十二个老师吧。再退一步，每个班1.5人，也要配备9个老师。

这样算下来，肯定是严重超编。中心校也不会给这么多编制。于是，土政策来了，一个班配备一个老师，全校连校长在内6个人。就这样，也是超编了。

有人会觉得，这样的学校，教师的工作量极少，也太轻松自在了。这只是是外行视角。实际上，教师除了批改作业这个工作量外，其他的诸如备课、写计划总结等，一样不少。

而最严重的问题是，一些学科，比如英语，就有了很大的问题。很多老师自己都不会英语，交给你一个班级，所有学科都是你的，不会也得教？

于是，一些教师被赶鸭子上架。

要知道，越是这样的乡村学校，越不可能有专任的英语教师，而且，留在这些学校的，都是一些临近退休的老教师，让他们如何担得起英语教学的任务？语文数学问题不大。

这并非危言耸听，更不是想象。到乡村小学校去走一走，这种现象非常普遍。

以上所说各种土政策，并不符合主管部门要求，但在基层小学校，却通行无阻。越是偏远的地方，越可能存在不规范，这是一定的。

在这种情况下，乡村教师怎么可能不想方设法逃离呢？

相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁？

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！