教育部禁止教师“看人下菜碟”，拼爹时代已过，教育公平即将到来

电影《夏洛特烦恼》里有这样一个讽刺的名场面，靠着《我的区长父亲》获得了作文一等奖的学生，被老师在全班表扬。

作文内容不予评价，只靠这一个题目就全胜，不得不说一定程度上也映射了当下某些教育问题。

教师“看人下菜碟”，家庭对孩子的影响原来是这般

一张新生的信息采集表，却变成了家庭调查问卷，相信不少填过入学信息的人都深有体会，孩子的一张入学信息，却满是对于家庭状况的询问。

比如家长的单位与职务，甚至还有收入的统计，还有的学校甚至还调查私家车，美其名曰调查学生的常用交通工具，所有的调查都是涉及学生的入学问题。

一般家长们都会如实地认真答卷，把家庭信息全部上交，生怕影响到孩子，或是老师怠慢，不敢耽误学校工作，因此言听计从。

有很多学校作这些详细的调查，初衷也是为了了解学生的情况，便于家校沟通，不过这些采集信息的范围却没有一定的明确界限。

甚至还有学校夸张到不仅父母的信息全部上交，就连祖父母的工作单位和职务都要详尽调查，有的家长也是不解，孩子上个学，祖宗三代都要查一遍，这比公务员的政审都还要严格。

本来是学校的政策规范，如今却变成了老师们的信息采集，教师们一旦了解了各个学生的情况，就自然而然的开始“看人下菜碟”，对于学生们的态度也截然不同。

还有不少老师利用公权办私事，让很多家长都感到不方便，但又没法拒绝。

教育部严禁采集学生家长职务和收入，关乎教育公平

我国的教育政策越来越开放，在做好双减工作的前提下，为了促进教育公平更是对学校的规章制度作了规范。

其中关于做好普通中小学招生入学工作的通知中，教育部提到严禁采集学生家长职务和收入信息。

不能利用各类软件或是小程序去采集学生的相关消息，关于入学的报名登记制度也要健全，没有必要的材料无需提供，信息采集要合理规范。

这一消息出来后，不少家长表示支持，这样既保护了自己的隐私，一定程度上也让有私心的老师无利可图，不再让学生被区别对待，一定程度上也能促进教育公平。

也有不少老师响应支持，没必要搜集学生的那么多信息，反倒增加工作。

学校为什么要录入学生诸多信息？

其实新生登记入学信息是非常有必要的，只不过是有些家长职务还有家庭收入的信息被不良利用，学校搜集这些资料并不是为了“看人下菜碟”，初衷是为了方便了解学生家庭状况。

比如特困生资助这，就可以替有需要的学生去申请，另外像是防疫期间流调工作，也要去了解学生乘坐的家庭工具，其实填私家车有否即可，完全没必要填什么车型的信息等。

因此为了这些信息不被泄露，不被变为商业化用途，学校对于信息的搜集确实要严谨规范些才为合理。

拼爹时代已过，教育工作者对待学生要一视同仁

作为教育工作者，老师们应该负起责任，对待所有的学生要一视同仁，不要有“看人下菜碟”的想法。

每一名学生都是未来的栋梁，老师应该给予每一位学生公平，不要因为谁是干部家的孩子，谁的家庭环境更好一些，就对学生区别对待。

老师的义务是教书育人，在德行上也应该对学生有好的示范，孩子从小接受到的教育也应该是干净纯粹的，不要在幼时就建立起阶层之分。

学校是培养人才的地方，不要把社会风气带进校园中，作为老师应该保护好每一名学生，让学生们都能在健康的环境下茁壮成长。

教育工作者对于学生的信息也要做好隐私处理，保存好家长们的联系方式，不要用手中的职权干扰教育，玷污人民教师这个神圣的职业岗位，只有这样真正的教育公平才会到来。

老师们真正需要做的是应该多走到学生群体中，多了解孩子的心理活动，与孩子做朋友，了解孩子的心理状况比收集再多的家庭信息更有用。

而家长们也应该肩负起监督者的工作，家校配合一起帮助孩子做好学习工作，家长也要给孩子创造良好的学习氛围，让孩子更好成长。

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