“宁愿孩子打工，也不读职高”，不是不考虑前途，原因很现实

“宁愿孩子打工，也不读职高”，这是一位资深的高中老师对家长说的一句话。

作为家长所思所想所做，无一不是为了孩子能有一个好的前途和发展。为了中考可以顺利地考上高中，家长更是不惜重金给学生报补课班，这些都是为了学生以后有一个好的未来。

随着教育的不断发展，人们对于教育也越来越重视，普及高中的说法更是强烈。其实，普及高中很早就已经实现了，只不过人们对普及高中存在很大的误解。

所谓的普及高中并不指的是重点高中和普通高中，还有职业高中，也就是人们常说的职高。虽然都是高中，但职高和普高相比差得太多了，职高就和技校差不多，没有一个家长愿意自己的孩子去读技校的。

为什么老师不建议也不愿意学生去职高？

中考改革之后，有一半的学生被分流到职高和技校，这是改革的必然趋势，也是家长不愿意看到的，更是老师不愿意看到的。

一位资深的高中教师也说出了不去职高的理由，真的很现实。首先，职高的教育资源很差。职高虽然也属于高中，但在教学资源和师资力量上和普高有很大的差距。

老师也没有普高老师认真负责。学生享受不到更好的资源，前途很渺茫。其次，职高的学习风气不好。职高的学生都是中考分流被淘汰的学生。

也就是班级学习最不好的那部分学生，学生的思想里更多的不是学习，而是与学习无关的事情。再加上一些学生的不良喜欢影响，就更不想学习了，还会染上一些不好的习惯。

最后，是学不到东西。普高可以考大学，职高虽然也能考大学，但拿到的学历含金量是远远不如高考统招的学历。而且，只能考省内的大学，其他的大学是不能报考的。学不到什么知识，还不如去打工赚钱。

分析：

就算是职高变得好了，在家长们的心里也是永远比不上普高，不管是在自己心里还是别人心里，都低了一大截，就业面也少了一大半。

只能去做一些不限制学历的工作，更多的是赚得辛苦钱。所以，不想去职高，最好的方式就是好好学习，顺利地通过中考。

学生要怎样学习，才能顺利的通过中考？

分类学习，但不能忽视基础知识

初中生想要提高成绩，可以采取分类学习的方式。以数学为例，可以分为几何、函数等进行专项的学习和复习。这样不会很乱，还显得有秩序，哪里学了，哪里不会都很清楚。

做题也是如此，分类做题，这样更有助于提升。需要注意的是，在学习的过程中不要忽视了基础知识，毕竟占比达到了70%。

分时间学习，根据不同的时间学习不同的学科

分时间学习我个人就是这样做的，效果很好。我本人的情况是早上和晚上5点到6点这段时间，头脑最清醒，因此，可以用来背知识点。

主要是英语的作文、化学的知识以及语文的课文等。效果真的非常的明显，有的时候读几遍就能背下来。

下午的大自习和晚自习的时间用来刷题，和记忆用于单词一直复习。这里的英语单词是通过写和默写的方式，而不是单纯地用大脑去记忆，好记性不如烂笔头。

中午午休的时间，可以休息也可以刷题

中午的时间最好是小憩一会儿，因为下午一点到3点之间是最困的时候，精神非常的不集中。为了更好的听课，可以午休的时候小憩或者是出去走走，让大脑清醒。这样下午就不会犯困，听课的效率也能好很多。

晚上10点准时休息

现在的初中生几乎很少有10点之前就睡觉的，因为作业写不完。尤其是私立学校罚写的作业非常多。我个人的建议是，将罚写的作业放到最后，先做别的作业。

哪怕最后写不完也不要紧，到点就睡觉，不然第二天没有精神。罚写的目的是为了让学生记住，但一味的罚写就失去了教学的意义。

所以，这部分作业我认为完全可以放在最后写，即便是完不成老师加罚也没关系，依旧可以放在最后写。不能让罚写占据了太多的时间。

结语

社会在发展，教育也在发展，想要不被淘汰，就得初中付出更多的辛苦和汗水，否则就会分流到职高，那真的还不如去打工，学不到知识还养成了坏习惯。

相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

刘薰宇又是谁？

刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！