为学生就业增加“砝码”

操场上活跃着挺拔的身姿，回荡着嘹亮的歌声……

走进位于京城西南一隅的北京万通汽车学校，迎面看到的是春季入学新生的军训现场。副校长李长娥说，200多名新生将体验为期10天的军训生活。与这些新生不同，另一批学生将从这里毕业，奔赴各自的工作岗位。

北京万通汽车学校是一所有13年办学历史的职业技术培训学校。学校秉持“技术让生活更美好”的理念，以“办中国更好的职业教育”为目标，坚持“理实一体化”教学模式，全程实训实战演练，帮助一批又一批学子找到了通往梦想的另一条道路。

毕业生严一石曾在学校接受汽车金牌美容店长班培训学习，一年后在北京市昌平区有了自己的店。学校老师与他一直保持联系，在人员管理、产品、设备等方面及时给出具体建议，给了他很大帮助和支持。像这样的毕业生还有很多，北京万通汽车学校以太多成功的就业创业案例打破了社会对职校学生的偏见。

数据显示，到2025年技能型人才缺口率将达48%，技术蓝领缺口更是高达3000万人。这意味着职业教育正在迎来一次全新的发展机遇。如果说职业教育在利好政策环境下正在日渐升温，那么记者在北京万通汽车学校找到了具体的印证。

校企定向班的优势

“校企合作”是学生获得与未来工作相关的学习经验的重要渠道。北京万通汽车学校注重把握行业动向，与企业用人需求紧密结合，紧跟市场需求调整专业设置。尤其是基于汽修市场人才紧缺的现状，学校与不少企业合作开设了校企定向班，培养的人才受到了用人单位的好评，订单不断增加。

今年，在众多校企合作单位中，北京万通汽车学校甄选了50余家优质企业，根据企业用人需求开设了新的校企定向班，旨在通过创新人才合作培养模式，为市场输送更多应用技能型人才。

校企定向班的优势到底体现在哪里？学校总结了8个优势：一是邀请企业参与办学，企业技术总监定期进校授课，传授一线实用经验和前沿技术；二是结合市场的技术发展及需求研发迎合市场发展的新课程、新技术、新模式；三是定期组织学生参观就业单位，亲身体验工作环境，明确职场发展方向；四是专业教师手把手指导，确保学生掌握专业技术；五是斥资引进各种专业设施设备、工量具、耗材等，供学生学习使用；六是30%理论+70%实操课程，严格达标考核，毕业即可上岗；七是岗前技能强化，提前熟悉企业工作流程，上岗后能更快适应工作岗位；八是入校即入职，万通学子可优先赢得企业晋升发展机会。

半年前，受北京中数超维教育科技有限公司委托，学校开设了汽车新媒体运营专业。核心课程包括新媒体运营和营销、新媒体文案创作与传播、市场营销学、企业管理、电脑软件制作等方面。在李长娥看来，选择这个专业的学生需要具备5个条件：懂得汽车专业知识，会表达，会写作，会创意，会摄影。“汽车新媒体人的价值除了能够完成企业品牌宣传规划，成为优质产品代言人，还要学会包装自己，为自己代言，为这个行业，也为自己体现更大的价值”。

此次合作涉及课题研究、专业建设、实习就业等领域。中数超维还为学校新媒体专业捐赠了实训设备。“如今，新媒体专业人才在就业市场上越来越受到青睐。这一现状促使应用技能型人才在新媒体行业供不应求，希望学校为公司培养更多品学兼优的毕业生，为行业的发展献计献策。” 中数超维运营总监刘磊说。

校企定向班之所以办得好，得益于紧贴行业发展的教师队伍。学校拥有“行业讲师+企业技术总监+专职讲师+专职班主任”多元师资体系。李长娥说，职业教育就是就业教育。我们的毕业生之所以就业好，与我们从校企共建、联合办学、订单培养、顶岗实习、教学互动、毕业生就业安置等方面有关。学校先后与全国3万多家企业、4S店、维修养护中心达成深度合作关系，学生一毕业就可以到合作企业就业。

技术总监进校园

当前“双减”背景下，推动社会树立正确的人才观、成才观，助推职教发展，提高技术技能型人才社会地位颇为关键。

多年来，学校与知名企业合作，定期邀请企业技术总监进校指导，并依托先进的教学设备与教学方法，培养符合企业发展需要的专业汽车人才。

3月10日，北京万通汽车学校特邀创业学子侯士成返校举行分享会，他说：“从毫无经验的菜鸟到创业做老板独当一面，在北京万通汽车学校这个平台上，我学到了很多，也相信每个学弟学妹都可以在这里实现自己的梦想。”

学校多年来开展了许多热门活动，其中“技术总监进校园”深受学生喜爱。技术大咖凭借丰富的实践经验以及一线的工作案例，为学生带来了一场场印象深刻又收获颇丰的前沿专业课。

比如，学校曾邀请北京鑫和易通贸易有限公司总监吴俊奇来校讲学。吴俊奇具有丰富的一线汽车维修经验，曾担任米其林五星级店长、德国马牌CCS店技术总监，并获得中国汽车技术2015年技能大赛年度一等奖。他授课的主题是《轮胎基础知识培训》和《毕业生一线工作与职业素养》。他希望有意向的学生多了解汽车轮胎行业，利用在校时间充实自己，打下扎实的基础，毕业后顺利进入企业工作。

北京庆洋汽车销售服务有限公司技术总监张金亮也曾为学生带来前沿的汽车行业知识。在养护大厅，张金亮为学生讲解了大众发动机的发展历程，重点讲解了第三代EA888发动机的技术参数，它的进排气相位可调、气缸盖集成排气歧管、智能热管理等具体性能比较，并带领学生进行实操训练。

学校考试考证中心主任李东滨介绍，“学校通过定期邀请深耕汽车行业的技术总监来校授课，分享汽车领域的案例，促进学生与汽车前沿趋势全面接轨，努力帮助学生实现从校园到企业的无缝衔接，培养学生成为技术全面的汽车人才”。

“我们将进一步深化校企合作，不仅仅满足于校企定向班无缝对接企业方和技能人才之间的需求，更要具有创新求变的精神，积极寻找更多战略合作，实现资源优化配置，保障毕业生高薪稳定就业，实现‘校企双赢、共同发展’的战略目标。”校长方宏刚说。

“8S管理”让学生素养看得见

“8S管理”是北京万通汽车学校学生管理的一张名片。

学校在加强学生技能培养的同时，更注重学生综合素养的提升。“8S管理”让学生素养提升有路径、有标准、看得见。“8S管理”指向“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全、节约、环境”8个关键词。这8个方面彼此关联，整理、整顿、清扫是具体内容；清洁是指将整理、整顿、清扫的做法制度化、规范化，并贯彻执行及维持结果；素养是指养成良好的习惯，并按规则做事；安全是基础，要尊重生命，杜绝违章；节约和环境是指节约资源，保护环境。“身为万通学生，一方面要满足企业要求，达到8S管理要求，另一方面要有责任心和大局观。”李长娥说。

“8S管理”不仅是一种制度，更体现和落实在校园环境、行为养成、制度规范等层面。“好的环境不仅可以给人以清新、愉悦的感受，还能体现出校园的文化和文明。”李长娥说。

在素养方面，学校采取形成制度、养成习惯的方式，目的是提高全员文明礼貌水准；增强团队意识，养成按规定行事的良好工作习惯。南海子公园、野生动物园、新能源和智能网联车展……这些地方都留下了学生外出素质拓展的足迹。“我们都是8S管理的受益者，在学习和工作中都能处处体现，真正做到学以致用，不断学习、不断反思，提升自身的素养和工作技能。”学生刘炳君收获颇多。

“8S管理在宿舍单元、教学单元、管理单元、环境单元、生活单元等方面都有体现，我们还定期举行学生竞赛，营造比、学、赶、超的学习氛围，通过多种习惯的养成，培养合格的未来职业人。”校区主任张国巍说。

不仅如此，学校还不定期开展“校园汽车文化节”等活动，全面提升学生的综合素质。学校设有艺术类、文娱类、技能类、传媒类等多种社团，旨在丰富学生校园生活，培养学生兴趣爱好，为学生提供展示智慧才华的舞台。

为了培养学生的行为习惯，学校开展了一系列主题活动，比如新生入学第一课以班会形式开展安全、感恩教育。通过感恩教育对学生进行引导，使学生从“受爱”到“施爱”，从“知恩”到“感恩”，从“感恩”到“报恩”，从而把感恩心态化为人生成长和专注技术的强大动力。

同时，多年来学校引导学生养成每天写日记的习惯，记录自己的点滴成长和变化，教师及时进行点评和鼓励。学生郇雨森在日记中写道：“来到万通汽车学校让我很开心，每天上课所学知识都是自己感兴趣的，在这里可以真正学到技术。虽然中考没有考好，但与其做自己不擅长的事，不如选择做自己喜欢的事，学习一门技术为自己未来的就业增加砝码。”

学生家长董家旺说：“仅一年时间，孩子爱看书了，善沟通了，经常回家给我们讲一些学校里有趣的事情和课堂上所学的汽车知识，也懂得了感恩，这一切与学校的培养分不开。”更重要的是，学校也收到了用人单位的反馈。燕德宝豪华车5S店客户经理李静玲也说，“万通的毕业学子无论在技术上还是在个人的素养上都非常优秀”。

“我们所有的努力就是为了促进学生的就业，让他们能在未来的工作岗位上更从容地工作。”谈到学生，李长娥这样说。

《中国教师报》2022年03月30日第14版

作者：本报记者 钟 原 褚清源